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秋天的秘密教案幼儿园中班 一、教学目标 了解秋天的特点和不同于其他季节的特点； 了解秋天的植物和动物的变化； 能够掌握秋天的常见单词； 能够感知秋天的气味和声音。 二、教学内容 1. 《叶子》的故事 故事梗概：教师朗读或播放《叶子》的故事，让孩子们了解到秋天的特点和植物的变化。 故事情节：小枫叶子因着急离开大树，不顾一切地向前冲，直到最后精疲力尽，掉进了小河里。小河带着它流到离家很远的地方，小枫叶子觉得自己被遗弃了。后来，它被一位同事爱心满满地捧回了大树家中，身边的小伙伴都很高兴见到了它。但是，小枫叶子感觉到自己已经和他们不同了，因为它变得黄了，一片一片的落下来。最后，小枫叶子和大树告别了，秋天的万物都在变化，叶子先是变黄，变红，最后飘落。 2. 秋天的常见单词 教师可以列出秋天的常见单词，如：落叶、风筝、南瓜、果实、收获等，教授给孩子们，并指导他们正确地发音。 通过单词教学可以让孩子们更好地理解秋天的特点，并积累一些新的词汇。 3. 秋天的味道和声音 教师会在教室里准备一些秋天常见的水果和蔬菜品尝活动。如：苹果、梨、柿子和南瓜等的品尝。 让孩子们听一些秋天的声音，如：风在树上的摩擦声、树叶在风中响起的声音等。 通过活动可以让孩子们更好地感知秋天的味道和声音。 4. 制作季节性手工 让孩子们制作季节性的手工，如：制作南瓜灯，制作落叶画，制作风筝等手工项目。 通过手工活动可以让孩子们更好地理解秋天的特点，并培养他们的动手能力。 三、教学方法 故事叙述：通过朗读或讲授故事的方式，让孩子们了解秋天的特点和植物的变化。 单词教学：通过教学单词的方式，让孩子们掌握秋天的常见单词，并提高孩子的口语表达能力。 品尝和听音：通过品尝和听音的方式，让孩子们感知秋天的气味和声音，培养他们的感知能力。 制作手工：通过手工活动的方式，让孩子们更好地理解秋天的特点，并培养他们的动手能力。 四、教学评估 教师观察孩子对故事的理解、单词的掌握程度、家长反馈等多方面进行综合评估； 教师可以发放一些测试，测试孩子对秋天相关知识的掌握情况； 五、教学时间 本教案预计教学时间为一周，共计5个课时。 注：本教案聚焦于幼儿园中班的教学实践，如果需要适当调整细节，可以根据情况进行适当修改。