少儿声乐教案.docx

少儿声乐教案 篇一：儿童声乐兴趣课教学计划 2 声乐兴趣班教学计划任课教师：周晨怡一、[教学目标] 1、培养幼儿对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱。 2、培养幼儿对音乐的感受能力和鉴赏能力。 3、引导幼儿能用科学的发声方法演唱歌曲。 4、培养幼儿独立识谱和处理歌曲情感的能力。二、[教学内容] 1、练声： 训练幼儿正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生 共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。 2、教学曲目安排： 、3 周-5 周《祖国,祖国我们爱你》 、6 周-7 周《小小猴真淘气》 （3、）8 周-10 周《小乌鸦爱妈妈》 、11 周-12 周《小乌鸦爱妈妈》《鸭妈妈和鸡阿姨》 、13 周-14 周《老水牛角弯弯》 、15 周《摘星星》 、16 周-17 周《好孩子要诚实》 、18 周《我爱雪莲花》 3、兴趣训练 根据幼儿表现不同定期给予参加演出比赛机会。 [教学对象] 幼儿初级班：4 岁—6 岁。 [教学重点] 培养幼儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的 能力及歌曲情感的处理。 [教学难点]：掌握头声和各个腔体共鸣的运用。 [拓展]：结合近期学习情况和幼儿自身的情况指导、排练一些节 目参加演出、比赛等，给幼儿锻炼成长的机会。 三、[教学教案] 第 3-5 周 题目: 发声训练与歌曲演唱 《祖国,祖国我们爱你》课时安排: 6 课时 教学课型: 实际型 教学目标: 通过本次课的学习，使学生对声音状态的建立能起 到复习的效果，进一步加强气息的支撑练习。 教学重点:1、加强和巩固气息的支撑练习。 2、进一步稳定喉头。 教学难点: 1、对声音状态的重新建立。 2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。教学方法: 讲授法 训练法 教学过程与教学内容: 一. 发声练习: 1．气息练习： 1531135153 | 135153 1 | 1 — || Du —————————————— 1 3 5 1 5 3|1 3 5 1 5 3|1 — || Du ——————————————— 2．. 哼鸣练习: 5 43 2| | — || 1 35 3 | 1 — || m m 3，连音练习： 5 3 1 5 3 1 | 1 — || ie-- -ma-- - ie---ma--- 方法与要求: 1、要求口腔和鼻腔同时吸气。 2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。 3、打开口腔根部，唱“ma”时，要求口型尽量打开。 4、注意呼吸和发声的协调配合，每条练习曲都是一口气唱完， 中途不能换气。 二. 歌曲部分 《祖国,祖国我们爱你》 1、 新歌教唱 先让学生跟钢琴视唱 3—5 遍，再将难点提出着重练唱： 2.艺术演唱要求： 1、首先要求学生要投入到歌曲的情景当中，歌唱者就是歌中的 主人公。 2、语气要亲切而自然，吐字要清晰。 3、声音要流畅、灵活、轻巧，要有年轻姑娘那种纯净、甜润的 音色。 三. 表演动作: 1、小小蜡笔穿花衣，（单指向前，眼看向 8、1、2 点看） 2、红黄蓝绿多美丽。（右手从里向外打开） 3、小朋友们，多么欢喜，画个图画比一比。（做一个大拇指动作） 4、画小鸟，飞在蓝天里。（用右手指向天空，唱到飞字的时候由 指变兰花掌打开。） 5、画小草，长在春天里。（右手为兰花掌抚摸表示草在地上成长， 随后扬起，表示长在春天。） 6、你画太阳我画国旗（右手指前表示你画的是太阳，右手收回 在胸前表示自己） 7、祖国、祖国我们爱你（头向左右点，表示对祖国的热爱。） 8、过门前奏（以四拍为一个登勾脚的动作，左右一个，再做小 鸟式转身） 9、第二段和第一段动作相同。 第 6-7 周 题目: 声音训练与歌曲演唱 《小小猴真淘气》课时安排: 4 课时教学课型: 实际型 教学目标: 通过本次课的学习,引导学生掌握初步的发声技巧 , 唱出纯净自然的声音,并要求音色自然而清亮，树立良好的声音观 念，为进一步学习声乐打下扎实的基础。 教学重点:1.发声训练，教师在课堂里启发学生，纠正学生的站 立姿势、发声、吐字等各方面的缺点错误，使学生掌握正 确的歌唱方法和技巧。 2、歌曲演唱 教学难点：歌唱的呼吸。歌唱的呼吸不同于平时的呼吸，它是平时呼吸的强化和提高。之所以说呼吸是教学的难点，是因为人自出生以来都在呼吸，每天 24 小时呼吸养成的习惯，如果跟歌唱的要求不符，要改变是非常困难的。这也是整个声乐教学的难点， 需要长时间的教学和实践来解决。 教学方法与媒介: 通过示范教学使学生认识歌唱的正确呼吸方 法 教学过程与教学内容: 一. 声音训练: 打嘟噜练习 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 45 4 3 2 | 1 — ‖ 嘟----------------------------------- 1 2 3 4 5 6 7 1 |