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体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响——基于非认知能力的中介效应
体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响——基于非认知能力的中介效应 摘要:在当今社会,青少年学业成绩一直是教育界和家长关注的焦点。本文旨在探讨体育锻炼和网络游戏对青少年学业成绩的影响,并借助非认知能力解析其中的中介效应。通过实证研究可以发现,体育锻炼有助于提高青少年学业成绩,而网络游戏则往往对学业产生负面影响。进一步分析发现,非认知能力在此过程中起到了重要的中介作用。为了提高青少年的学业成绩,应该鼓励他们参与体育锻炼,同时限制他们过多参与网络游戏。最后,本文探讨了非认知能力的培养对学业成绩的重要性,并提出了
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