初中记叙文写作指导——开头与结尾课件.pptxVIP

初中记叙文写作指导 ——精彩的开头 1 打造精彩凤头 俗话说： “万事开头难。 ”对于考场作文来说，写好作文开 头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考 写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由 自主的随着你的思路走。怎样的开头是精彩的开头？ 元代乔梦符曾提出“凤头、猪肚、豹尾”的文章标准， “凤头” 就是要使文章的开头像凤凰的头 一样俊秀、精致、短小，产生 吸引人的魅力。 好的作文开头： 第一，要明。 好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也 就是让读者了解你的主旨。 第二，要美。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低 估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人， 吸引人看你的文章，富有文采让人叹赏。在这个意义上说， “好 的开头是成功的一半。 ” 第三，要简。简洁是明朗的保证。 最好字数在50－－150字之2间。 一、开门见山 落笔扣题 开门见山：一种比喻的说法，指的是直截了当地切中要旨。 干净、明快。 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了 心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样 一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… 中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》) “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ” ——茅盾 《白杨礼赞》 “我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”。 ——朱自清《背影》 3 二、引用经典 彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增 强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、 突出中心的效果。 1.诗词开头:“莫等闲，白了少年头。 ”我的爸爸四 十多了，白了头，可是依然很平凡…… 2.俗语开头:“ 中国有句俗语说： “三棒槌打不出 一个屁来。 ”我的爸爸就是一个不爱说话的 人……” 3.名人名言开头: ：著名科学家爱迪生说： “自信是 成功的第一秘诀。 ”是的，拥有自信，不断努 力，就能获得成功。 4、声音开头: 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用 来开头，信手拈来，渲染氛围。 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下 ……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见 了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切 4 我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。 有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。 (结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。 激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。 …… 设问: 设问开头，铺排文气，先声夺人。 ……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见 成功的第一秘诀。 好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。 物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的 —— 《牵挂》 八、巧用倒叙 暗渡陈仓 “也许这个孩子就是你我他，也许这位妈妈就是你 美其实应该是人类本质与自由形式的统一。 豹尾：一种比喻的说法，指文章结尾响亮而有力度。 同时，首尾呼应，可以更好地强调文章的主题，凸现主旨。 因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走。 …… ……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见 ②美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原 上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。 域高原成为我记忆中的烙印…… 排比: 用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。 采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势， 即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。 —— 《牵挂》 …… —— 《牵挂》 三、精辟修辞 韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者 赏读的情趣。 1. 比喻: ：一颗流星，只有熬过了焚痛苦，方能划破黑暗；一 粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只 有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到 了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。 ——《他让我明白了作为父亲的坚强 》 2.排比