部编人教版六年级语文上册《语文园地六》优秀课件.pptx

语文园地六;交流平台;注释 ———————————— [浪淘沙]唐代曲名。 [簸]颠簸。; 《江南春》中“山郭”通过注释知道是“依山而建的城”的意思。; 借助注释和工具书理解词语; 有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。;浪淘沙①（其一） [唐] 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸②自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。;六月二十七日望湖楼醉书 [宋] 苏 轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。;浪淘沙①（其一） [唐] 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸②自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。;浪淘沙①（其一） [唐] 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸②自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。;了解古代文学常识、典故;试一试;试一试;试一试;方法梳理; 如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，从标题的“送”字可看出这是一首送别诗。送别诗往往写的是诗人送别朋友或亲人时的所见、所想、所感，表达依依不舍之情，或抒发送别时的离愁别绪。;方法梳理;送别诗中常用“柳” 表达思念常用“雁”“红豆” 表现志趣常用“竹” ……;方法梳理;但悲不见九州同（“悲”写出了诗人悲愤的情绪。） 日暮客愁新 （“愁”写出了诗人行旅之中的愁思。） 低头思故乡 （“思”写出了诗人的思乡之情。） 独钓寒江雪 （“独”刻画出钓者远离尘俗。） ……;方法梳理;五岳寻仙不辞（1）远，一生好入名山游。——李白 （1）辞：怕 ;日积月累;五行;五谷;五音;五彩;日积月累;练一练;日积月累;记一记;课后作业;语文园地六;词句段运用;本单元掌握的阅读方法。; 仔细阅读找出这段话中的关键句，试着概括作者观点。;仔细阅读找出这段话中的关键句，试着概括作者观点。;仔细阅读找出这段话中的关键句，试着概括作者观点。;仔细阅读找出这段话中的关键句，试着概括作者观点。;仔细阅读找出这段话中的关键句，试着概括作者观点。;仔细阅读找出这段话中的关键句，试着概括作者观点。; 默读文段，结合关键句，说说这段话表达了怎样的观点。; 默读文段，结合关键句，说说这段话表达了怎样的观点。; 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。; 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。; 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。; 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。;结合课题寻找关键句;关键句;词句段运用;线路名称; 首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的发车时间。; 86路车停靠常家岭、商品城等10个站点。一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。;从温泉镇到宋家洼，有几种乘车方案？; 第三种方案：乘65路车，从温泉镇——桐荫街，再转86路车，从桐荫街——宋家洼，共停靠6个站点。; 讨论：对小林同学来说，哪一种最合适、更顺利、快捷？; 86路和65路首班车时间都是早上六点，因此第二种和第三种都合适，但第三种停靠站点少，更快捷。（第二种合适但不够快捷，第三种合适并相对快捷）; 我们今天学的两个内容都与提炼信息有关，一是运用抓住关键句来把握主要观点的阅读方法，二是阅读公交站牌，提取信息。;第六单元 口语交际·习作·语文园地;交流平