部编人教版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》优秀课件.pptx

一课时六年级上册﹒人教版金色的鱼钩15 课 前 导 入同学们还记得我们在第5课学习的一首七言律诗，毛泽东主席写的《七律·长征》吗？哪位同学来背一背？ 红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽/开颜。七律·长征 红军长征 长征是世界军事史上的一个伟大奇迹,一个由中国工农红军创造的奇迹。长征中,涌现出了无数可歌可泣的感人故事。今天我们就来学习一个这样的故事。 写作背景：1935年，中国工农红军为了北上抗日，曾经越过人迹罕至的松潘草地。松潘草地亦称“松潘高原”，位于四川省阿坝藏族羌族自治州北部，为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的山原，平均海拔3000米左右，草地的环境极为恶劣、凶险。本文讲的就是发生在红军过草地时的一个感人的故事。 松潘草原 红军长征途中穿越的地方。位于四川省，纵横300多公里。上面看上去是一片水草，地下却是烂泥塘，气候变化莫测，环境极为恶劣。知识链接 熟读词语青稞 威胁 搪瓷碗收敛 搀扶 抽噎瞻仰 奄奄一息kēxiétángliǎnchānyēzhānyǎn 词语积累遇到出乎意料的喜事而特别高兴。不转眼珠地看，形容注意力集中。说话含糊躲闪；用含糊的话搪塞。（烟尘、雾气、水等）充满；布满。指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。（光线、笑容等)减弱或消失。只剩下微弱的一口气，形容临近死亡。一吸一顿地哭泣。恭敬地看（多用于与逝者有关的事情）。喜出望外目不转睛支吾弥漫三长两短收敛奄奄一息抽噎瞻仰 jiáo（细嚼慢咽）jué（ 咀嚼）jiào（倒嚼）嚼zhuǎn（转变）zhuàn（转动））转多音字和hé（和蔼）hè（附和）huó（和面）huò（和稀泥） 整体感知看着课文题目“金色的鱼钩”，你有哪些疑问？（2）这金色的鱼钩又和谁有什么关系呢？（1）为什么说是金色的鱼钩呢？让我们带着这些疑问，一起来学习这篇课文吧。 请大家快速阅读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？课文主要讲了在红军长征途中，一位老班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，在即将走出草地时，自己却牺牲了。 请同学们按照下面的小标题在文中找出对应的段落。老班长接受任务 ( ) 千辛万苦找食物（ ）硬咽草根鱼骨头 ( ) 耐心劝导小梁 （ )命令战士喝鱼汤（ ) 奄奄一息让鱼汤（ )保留鱼钩念班长（ ) 6-8 9-19 20-22 23-33 1-2 34 3-5 认真读“老班长接受任务”片段（1-2自然段），思考：（1）说一说故事发生的时间、地点和起因。 （2）老班长的任务是什么？ （3）画出文中描写老班长外貌的句子， 说说你从中感受到了什么。课文详解 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。时间地点任务起因 炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。外貌描写快四十岁，却显得苍老，可想而知，在长征途中他必定是饱经风霜，多么平凡朴素的一位红军战士啊！ 默读“千辛万苦找食物”片段（3-5自然段），思考：（1）“我们”行进时面临着什么困难？ （2）老班长是怎么做的？ （3）从老班长的做法中，你体会到了什么？ 三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。面临的困难 老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢?老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢!担心我们的身体，愁得睡不着。这体现了老班长忠诚于党、高度负责的精神。老班长为什么“整夜整夜地合不拢眼”，反映出老班长什么精神品质？ 一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。动作描写迫切心情老班长尽职尽责神态描写为能增加战士们的营养而兴奋 词语积累（表示高兴的词语）欣喜若狂 大喜过望 喜从天降乐不可支 喜不自胜 读一读“硬咽草根鱼骨头”片段（6-8自然段），找出老班长吃东西的句子。想一想：这是一个怎样的老班长？ 有一次，我禁不住问他：“老班长