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《纳税实务模拟实验》实验教学大纲 一、课程概况 课程名称：纳税实务模拟实验课程学分：1 课程学时：16（理论学时：0；实验学时：16）课程性质：专业选修课 开课部门：商学院建议修读学期：3 建议先修课程：税法 适用专业（方向）：会计学 二、课程地位、作用与任务 ??课程是会计学专业的一门专业选修课程，具有较强的实践性，在培养应用型会计人才上具有重要作用，并为会计专业相关课程奠定税务知识基础。??课程通过流转税实验、所得税实验，使学生在巩固《税法》课程知识的基础上，掌握纳税基础业务知识，培养学生处理涉税实务工作的能力，提高学生会计职业综合素质。 三、课程目标 （一）教学目标 加深对《税法》课程相关知识的理解和运用，使学生掌握纳税最基??的业务操作方法，锻炼学生融入社会、开展工作的技能，着重训练学生将所学理论转化为实际工作能力，具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 掌握会计工作的知识要求（指标点 1） 教学目标 2. 掌握会计工作的能力要求（指标点 2） 教学目标 3. 掌握会计工作的素质要求（指标点 3） （二）??课程支撑的毕业要求 ??课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、3。（毕业要求见 2018 版人才培养方案） ??课程支撑的指标点：指标点 1.2、2.1、3.2 指标点 1.2：专业知识。系统掌握包括基??理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解??学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例。 指标点 2.1：专业能力。熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力 对信息进行恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。 指标点 3.2：专业素质。学生需要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基??能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《纳税实务模拟实验》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：纳税实务模拟实验 任课教师： 课程性质：专业选修 课程学分：1 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.2 系统掌握包括基??理论、方法和技能在内的会计专门知识。 教学目标：帮助学生了解纳税实务需要掌握的专业知识。 达成途径：通过纳税实务模拟实验，理解流转税、所得 税的原理，帮助学生加深对《税法》课程相关知识的理解和运用。 评价依据：实验平时表现和实验报告 毕业要求 2： 2.1 熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理建议。 教学目标：培养学生具备涉税岗位需要的专业能力。 达成途径：通过纳税实务模拟实验，掌握流转税、所得 税计算方法，了解流转税征收管理，使学生能将所学的 《税法》理论知识与实践有机地联系起来，加强学生实验基??技能的综合训练，养成职业判断能力，提升专业水准。 评价依据：实验平时表现和实验报告 毕业要求 3： 3.2 具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基??能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 教学目标：培养学生具备涉税岗位需要的专业素质。 达成途径：通过一系列能力训练，搭建起走向社会的桥 梁，锻炼学生融入社会、开展工作的技能，着重训练学生将所学理论转化为实际工作能力，使学生掌握初、中级会计人才从事会计、税务事务管理工作、咨询工作所必需的税收基??理论、基??知识和基??技能；能够较为熟练地处理涉税服务实务，初步形成解决税收实际问题的能力，全面提高税收知识综合应用能力，为增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定一定的基础。 评价依据：实验平时表现和实验报告 四、课程的主要教学内容 序号实验项目名称 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验类别 分组人数 主要实验设备 1 流转税实验 10 综合 专业 4-6 人 多媒体、计算器 2 所得税实验 6 综合 专业 4-6 人 多媒体、计算器 （实验类型：演示性、验证性、综合性、设计研究性、其他；实验类别：基础、专业基础、专业、其他） （二）实验教学内容和基??要求 实验项目 1：流转税实验 通过??实验，学生应掌握的基??技能，理解流转税原理、掌握流转税计算方法、了解流转税征收管理。 实验内容和要求 了解增值税发票； 掌握流转税计算方法； 了解流转税征收管理; 撰写实验报告并提交; 1.2.主要实验方法 教师讲授实验基础知识； 教师提供资料