《审计信息化》实验教学大纲.docxVIP

《审计信息化》实验教学大纲 一、课程概况 课程学时：40（理论学时：0；实验（上机）学时：40） 课程性质：专业必修课（课程性质以 2018 版人才培养方案的要求为准）开课部门：商学院 建议修读学期：6 建议先修课程：审计学原理、中级财务会计、内部控制适用专业（方向）：审计学 二、课程地位、作用与任务 ??课程是一门审计和计算机应用结合的新兴管理学科，??课程是审计学专业的必修课程。通过??课程教学和实验，使学生掌握计算机及网络环境对传统审计的影响；掌握计算机及网 络技术条件下的内部控制审计、系统开发审计、计算机辅助审计技术；了解网络审计、世界 计算机审计及其发展趋势；通过上机实验，学生应掌握计算机审计的信息化管理的方法；培 育使用审计软件及相关工具软件的习惯。使学生对审计信息化有一个比较全面的概括的了解 和掌握，使学生基??掌握计算机审计的基??原理和基??方法，熟悉计算机审计业务活动的具 体运作方式、规则，从而为以后从事计算机审计的理论研究与实际工作打下较为坚实的专业 基础。 三、课程目标 （一）教学目标 掌握审计信息化的基??概念和理论，熟悉审计信息化相关规定，掌握审计信息化的框架模式和审计方法，具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1.掌握审计信息化的知识要求（指标点 1） 教学目标 2. 掌握审计信息化的能力要求（指标点 2） 教学目标 3. 掌握审计信息化的素质要求（指标点 4） （二）??课程支撑的毕业要求 1.??课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、4（毕业要求见 2018 版人才培养方案） 2.??课程支撑的指标点：指标点 1.1、2.1、4.1、4.2 指标点 1.1：掌握审计学的基??理论、基??知识。 指标点 2.1：掌握审计基??理论，能够熟练运用各种审计方法解决实际问题。 指标点 4.1：能够熟练地运用相关的计算机软件处理会计和审计业务。 指标点 4.2：具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决审计实际问题的基??能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《审计信息化》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：审计信息化 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：2.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.1 掌握审计学的基??理论、基??知识 教学目标：让学生进一步掌握审计学的理论知识。 达成途径：通过上机实验，进一步理解审计学的理论知 识，进一步掌握审计方法、审计实质性程序、审计信息化涉及的审计框架等 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业。 毕业要求 2： 2.1 掌握审计基??理论，能够熟练运用各种审计方法解决实际问题。 教学目标：让学生进一步掌握审计学的理论知识。 达成途径：通过上机实验，进一步理解审计学的理论知 识，进一步掌握审计方法、审计实质性程序、审计信息化涉及的审计框架等 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业。 毕业要求 4： 4.1 能够熟练地运用相关的计算机软件处理会计和审计业务。 教学目标：让学生进一步掌握审计学的理论知识。 达成途径：通过上机实验，进一步理解审计学的理论知 识，进一步掌握审计方法、审计实质性程序、审计信息化涉及的审计框架等 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业。 毕业要求 4： 4.2 具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决审计实际问题的基??能力。 教学目标：让学生进一步掌握审计学的理论知识。 达成途径：通过上机实验，进一步理解审计学的理论知 识，进一步掌握审计方法、审计实质性程序、审计信息化涉及的审计框架等 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业。 四、课程的主要教学内容 （一）实验项目基??情况 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验类别 分组人数 主要实验设备 1 Excel 在审计中的应用 16 综合性 基础 5 人 电脑、教材、A4 纸 2 审计软件应用 24 综合性 基础 5 人 电脑、教材、A4 纸 （实验类型：演示性、验证性、综合性、设计研究性、其他；实验类别：基础、专业基础、专业、其他） （二）实验教学内容和基??要求 实验项目 1：Excel 在审计中的应用 让学生通过计算机操作，熟悉在审计中需要使用的 Excel 技巧。 实验内容和要求 复习 EXCEL 基础； 熟练掌握 EXCEL 在审计中的基??应用； 通过实际案例强化 excel 的使用； 主要实验方法 课堂讲授与多媒体课件相结合； 案例分析； 上机操作。 1.3.实验重点难点 ??实验重点：EXCEL 在审计中的应用。 ??实验难点：数据管理、分类、汇总、数据透视、公式与引用。 实验项目 2：审计软件应用 通过审计软件的使用，使学生进一步掌握审计的概念、发展过程及其特点，加深对审计内容的理解，掌握相