大学生师范素质五项技能大赛班赛计划书.docVIP

大学生师范素质五项技能大赛 初赛计划 一、活动背景 应我院教学活动通知，为加强数学系师范生专业知识和教学技能的提高,增加其实践操作能力，检验教学效果，彰显我系师范生“人人追求卓越的教师技能”的素质，引导有教师梦想的学生树立“拓展素质、献身教育”的理念。并为我校营造出健康、活泼、积极向上的文化氛围，促进和谐校园的构建，经与我系领导老师协商一致决定，由我系主办，系学术实践部承办“大学生师范素质五项技能大赛”活动，下面是海选计划： 二、活动主题： “拓展素质，献身教育” 三、组织机构： 活动主办：数学与计算科学系 活动承办：系学术实践部成员、各班班委 指导老师：唐老师 杨主任 吴老师 四、参赛对象： 11级师范类全体学生 活动时间与地点： 班赛初选：2014年3月10日晚7:30 数学楼3楼 班赛复选：2014年3月18日晚7:30 数学楼303 六、活动安排： （一）【活动前期】 1．系学习部联系老师并确定比赛方案的可行性，并安排相关事项； 2．以张贴海报，发送QQ群消息，组织各班班长、学习委员会议等方式大力宣传“大学生师范素质五项技能大赛”，调动每一个师范生的积极性； 3．通知11级全体同学交说课稿（纸质稿）和PPT各一份； 4．各班做好活动计划，组织比赛。 （二）【活动中期】 比赛内容：选主要从说课与讲课方面进行评比，5分钟说课比赛，10分钟讲课比赛。所讲内容为中学课本。 本次比赛分为两个阶段进行： （1）第一阶段：班赛初选 1．各班所有人在自习室进行说课比赛（15分钟左右）； 2．班级指派班委进行主持及统分； 3．参赛选手按照评分细则，以公平公正公开的原则进行互评； 4．去掉一个最高分和一个最低分，算得平均成绩，并排序； 5．每班选取前6名，班赛初选各班产生6人，共18人参加班赛复选。 （2）第二阶段：班赛复选 1．由班赛初选得所到得18名选手进行说课比赛（结合ppt）； 2．由学术实践部负责主持和统分； 3．由参赛选手及唐祥德、吴雄韬两位评委老师进行评分； 4．去掉一个最高分和一个最低分，算得平均成绩，并排序； 5．选取前10名，参加系大学生师范素质五项技能大赛。 （三）【活动后期】 各班做好活动总结，并制作出班赛的简报； 学习部及时收集资料，做好总结。 七、活动要求： 1．各班积极宣传，认真组织，让每个同学积极参与本次活动； 2．系宣传部制作海报进行宣传； 3．办公室负责拍照。 八、奖项设置： 本次海选将选出10名优秀师范生，进行“系大学生师范素质五项技能大赛”的比赛，最后评选出奖项；另设班级优秀组织奖。 数学与计算科学系 学术实践部 2014年3月4日 (初 赛)评 分 细 则 本次比赛评分采用10分制。 （一）说教材（1分）： 讲清教材，明确教学目标，把握教学难、重点； （二）说教法学法（2分）： 有利于落实教学目标，针对重难点，专业技能与动手能力的培养，体现自主，合作，探究的方式，合理选用教具； （三）说教学程序（3分）： 安排合理，思路清晰，突出学生主体，多向互动，突出重难点的解决，提升专业训练，预估教学效果，合理反馈; （四）教师基本功（3分）： 普通话标准，简练，清晰，生动，教态自然大方，板书合理，制作工整，多媒体合理应用。 （五）钢笔字与粉笔字书写工整(1分)。 数学与计算科学系 学术实践部 2014年3月4日 大学生师范素质五项技能大赛评分表（初 赛） 班级： 评分人： 项目 选手 说教材 （1分） 说教法 学法 （2分） 说教学 程序 （3分） 教师 基本功 （3分） 钢笔字、粉笔字 (1分) 总计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 备注：各位评委打分时，分数请精确到小数点后两位。 数学与计算科学系 学术实践部 2014年3月4日