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《国际物流》实验教学大纲 一 、课程概况 课程学时：32 学时（理论学时：16 学时；实验（实践）学时：16 学时） 课程性质：专业选修课（课程性质以2018 版人才培养方案的要求为准）开 课部门：商学院 建议修读学期：第7 学期建 议先修课程：物流管理 适用专业（方向：）国际经济与贸易 （） 二 、课程地位 、作用与任务 《国际物流》课程适应了经济全球背景下不断增长的国际物流需 ，作为国际经济与贸易专业的 选修课程，主统介绍了国际物流与供应链环境、物流与供应链运作、物流供应链设计等内容，具体 包括全球化与国际贸易、供应链战略、物流服务提供商、采购与外包、库存管理、仓储与物料管理、 供应链中的运输、信息流与相关技术、物流与财务管理、物流绩效的度量与管理、集成与协同、新 供应链设计等内容。课程注重理论与实践操作相结合，展开案例剖析与研究，通过课程学习， 要 学生了解和掌握国内外物流管理发展现状、物流特征、物流系统等，熟悉国际物流实务的基 内容。目的在于提高学生独立思考，解决问题能力和创新思维能力。 三 、课程目标 （一）教学目标 课程注重理论与实践操作相 合 ，展开案例剖析与研究 ，通过 课程学习 ，要求 学生了解和掌握国内外物流管理发展现状 、物流特征 、物流系统等 ，熟悉国际物流实务的 基 内容。具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 1. 掌握国际物流基础及国际物流系统的知识；掌握国际物流中贸易实务的相关 知识；掌握国际物流运输业务的知识及灵活应用；掌握国际货物运输保险的相关等知识；掌握进出 口商品检验检疫的基础知识；掌握进出口货物海关监管的相关知识。 2. 教学目标 2. 了解国际物流与国际贸易的关系及国际物流网络；能灵活运用几种常见的国 际贸易术语；能根据不同情况选择合适的国际物流运输方式；能对国际物流的货物进行国际货物运 输保险的操作；能进行国际货物的报检作业。 3. 教学目标 3. 培养良好的思想品德、心理素质； 培养良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚 实守信、遵守相关的法律法规等；培养良好的团队协作、协调人际关系的能力；培养对新知识、新 技能的学习能力与创新能力；培养良好的信息收集、分析和处理能力。 （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要 1、2 、3 。 2. 课程支撑的指标点： （1） 指标1.3 ：专业素质。具有扎实的经济学理论基础和专业知识，掌握经济学、国际经济学等 学科门类的基理论、分析方法和发展动态，了解主要国家和地区的经济发展状况、经 贸政策法规和世界贸易组织相关知识，掌握商务经营活动中的操作技巧，具备从事经济贸易理论 研究或商务活动的基技能。 （2） 指标2.2: 专业性知识。了解从事国内外经济与贸易活动的法律法规和惯例，掌握国内外经 济与贸易活动专门知识的基原理，熟悉商务活动的业务内容、业务流程以及商务文书的中外文写 作规范。 （3） 指标3.2: 运用知识的能力。具备洞察问题、提炼问题、综合运用专业的基础理论和专 业知识研究与解决问题的能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《国际物流》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：国际物流 任课教师：聂玲 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学目标：掌握国际物流基础及国际物流系统的知识； 1.3 ：专业素质。具有扎实的经济 掌握国际物流中贸易实务的相关知识；掌握国际物流运 学理论基础和专业知识，掌握经 输业务的知识及灵活应用；掌握国际货物运输保险的相 济学、国际经济学等学科门类的 关等知识；掌握进出口商品检验检疫的基础知识；掌握 基理论、分析方法和发展动态， 进出口货物海关监管的相关知识。 了解主要国家和地区的经济发展 达成途径：通过课程学习，要求学生了解和掌握国内 状况、经贸政策法规和世界贸易 外物流管理发展现状、物流特征、物流系统等，熟悉国