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《品牌策划与管理》课程教学大纲 一 、课程概况 课程名称：品牌策划与管理 课程学分：2 课程学时：32 （理论学时：24 ；实验 （实践）学时：8 ） 课程性质：专业选修课 开课部门：商学院 建议修读学期：5 建议先修课程：管理学、市场营销、市场调查与预测、消费者行为学适 用专业 （方向：）工商管理 （ ） 二 、课程地位 、作用与任务 课程理论性、应用性较强，是学生学好专业方向课程所必需掌握的基 内容之一。课程通过 运用不同的理论框架，使学生掌握企业品牌管理的基理论，具有品牌整合设计的能力，能够进 行企业品牌战略策划和设计，培养学生的知识应用能力和决策能力。通过课程学习，学生应比较 全面系统地掌握品牌的基理论、基知识、品牌管理方法，了解品牌定位、品牌形象、品牌资 产、品牌战略等方面的内容，并能合理运用于营销实践活动。 三 、课程目标 （一）教学目标 品牌策划与管理课程具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 1. 掌握品牌管理理论和知识（指标点 1） 2. 教学目标 2. 能够运用品牌管理理论和方法分析并解决实践问题（指标点 3） （二）课程支撑的毕业 求 1. 课程支撑的毕业要求： 毕业要求 1、3 2. 课程支撑的指标点： （1） 指标点 1.1：掌握品牌管理相关理论知识与方法。 （2） 指标点 1.2：掌握管理学科的理论前沿及发展动态。 （3） 指标点 3.2 ：能够运用品牌管理理论和方法分析并解决理论与实践问题。 （4） 指标点 3.3 ：具有较强的沟通、判断和创新能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《品牌策划与管理》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：品牌策划与管理 任课教师：庄爱玲 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的毕业 求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业 求 1： 教学目标：掌握品牌管理理论和知识。 1.1 掌握品牌管理相关理论知 达成途径：掌握品牌的基理论、基知识、品牌管理 识与方法 方法，了解品牌定位、品牌形象、品牌资产、品牌战略等 方面的内容 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业 求 1 ： 教学目标：掌握品牌管理理论和知识 1.2 掌握管理学科 的理论前沿 达成途径：掌握品牌的发展及中国品牌的现状 及 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 发展动态 毕业 求 3 ： 教学目标：能够运用品牌管理理论和方法分析并解决实 3.2 能够运用品牌管理理论和 践问题 方法分析并解决理论与实践问题 达成途径 ：掌握品牌决策的内容和方法，品牌建设和塑 造的程序和技巧，品牌推广和维护等方法。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业 求 3 ： 教学目标：能够运用品牌管理理论和方法分析并解决实 3.3 具有较强的沟通、判断和创新能 践问题 力 达成途径 ：运用所学理论知识，团队合作进行品牌策划 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四 、课程内容 教学内容 作业 求 第一章 品 牌概述 自学内容 ：品牌管理新趋势 1.1 品牌的界定