小学语文_《书戴嵩画牛》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 《书戴嵩画牛》教学设计 教学目标： 1.能借助注音及注释读准字音，读通文意。 2.能抓住描写人物形象的词句，想象故事细节，用自己的话说说这个故事。 3.熟读课文，与同学交流对文中人物的看法。 教学重难点： 1.借助注释，理解词句的意思。? 2.想象故事细节，能用自己的话讲讲这个故事。 教学时间：1课时 教学准备：多媒体课件、学生自主阅读课文，疏通文意。 课前交流： 师：同学们好！ 生：课前我们来聊聊天。聊点什么呢？我想，每个同学都有自己欣赏的人，咱就来夸一夸他们。比如说，夸一个长得好看，你会怎么说？夸一个人爱笑？夸一个有才华？夸一个人品德高尚，等等，生答师评。 同学们有