小学语文_狐狸分奶酪教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

狐狸分奶酪 二年级 教学目标 图文结合、联系生活实际，了解“拌嘴、哥俩、嚷着”等词语的意思；联系上下文，了解“笑了笑”所隐藏的含义，从而体会狐狸的狡猾。 了解课文内容，想象情境，分角色朗读课文。 读懂故事内容，能对狐狸的说法作出正确的判断，初步表达自己的想法。 二、教学准备：教学课件、头饰、小组手举牌 教学过程 课前交流 同学们，初次见面打个招呼吧！我姓陈，你们可以叫我——陈老师，真好听的声音！谁想向陈老师介绍介绍你自己（学生介绍），准备好上课了吗？ （一）谈话导入，揭示课题 今天，陈老师还带来