小学语文_只有一个地球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《只有一个地球》六年级 1、会写“莹”“裹”等12个字,会写“晶莹、摇篮”等20个词语。 默读课文,结合关键句,说出课文的主要内容,能说出课文表达了怎样的观点,该观点是怎样一步步得出的。 懂得“只有一个地球”的道理,能结合生活实际,增强保护环境、爱护地球的意识。 体会说明文用语的严谨、准确,学习说明文方法。 ? 【教学重难点】 1、结合关键句,说出课文的主要内容,能说出课文表达了怎样的观点,该观点是怎样一步步得出的。 2、懂得“只有一个地球”的道理,能结合生活实际,增强保护环境、爱护地球的意识。 【教具准备】课件。 ? 【教学时间】1课时。 【教学过程】 一、引情入境,乐学新知 ? 出示

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