高中音乐教学课件：中国现当代音乐.ppt

名人名言： 1、音乐，是人生的快乐；是生活中的一古清泉；是陶冶人性情的熔炉。 2、我也早想写一部以黄河为题材的大型音乐呢，你能不能把这首诗改写成歌词，让我来谱曲。 人民音乐家——冼星海 冼星海生平、作品介绍 人民音乐家冼星海（1905--1945）作曲家广东番禺人。他在小学，中学时代就立志于音乐的学习。1928年秋考入上海国立音乐学院。在此期间他结识了田汉等进步文化工作者，参加了“南国社”并坚定了学习音乐的目标是“负起一个重责，救起不振的中国”思想，并提出了“中国所需要的是普遍的音乐”主张。?1930年到法国巴黎音乐院学习作曲和指挥。1935年回国后迅速投入到抗日救亡运动中去，并写出了著名的《救国军歌》。1938年到延安，任鲁迅学院音乐系主任，1945年病逝于莫斯科。他的作品在表现中华民族坚强不屈的奋斗精神和中华民族音乐语言鲜明的民族特色方面达到极高境界，被誉为“人民音乐家”。共创作歌曲数百首（现存250余首）代表作品有歌曲《救国军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》、《黄河大合唱》、《生产大合唱》等。 1、请谈谈对冼星海的了解情况。 2、问题：《黄河大合唱》全曲你是否听过？你最熟悉哪一首？哼唱一下。 《黄河大合唱》作品介绍 《黄河大合唱》由光未然作词，冼海星作曲。是一部史诗性大型声乐套曲，共分八个乐章。作品表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，它以我们民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以启迪人民来保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。作品气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神。 《黄河船夫曲》 同学们，你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得河上的船夫，拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，那么，你听吧！ 《黄河船夫曲》 《黄河船夫曲》 你喜欢哪个版本，为什么？ 聆听音乐，谈感受！ 此曲不是一首单纯的劳动歌曲，而是一首惊心动魄的战歌，他唱出在乌云满天，惊涛拍岸的黄河激流中，船工们万众一心同狂风巨浪万千顽强搏斗。经过千辛万苦终于到达胜利的彼岸，表现出艰难的斗争中看见胜利的曙光，充满了必胜的信念，然后又回到紧张搏斗的尾声。 《黄水谣》 (朗诵词)?并学唱主题 是的,我们是黄河的儿女! 我们艰苦奋斗,一天天地接近胜利. 但是,敌人一天不消灭, 我们便一天不能安身; 不信,你听听 河东民众痛苦的呻吟 《黄水谣》 《河边对口曲》 (朗诵词) 妻离子散, 天各一方! 但是, 我们难道永远逃亡? 你听听吧, 这是黄河边上 两个老乡的对唱. 《河边对口曲》歌词 张老三,我问你, 你的家乡在哪里? 我的家,在山西, 过河还有三百里. 我问你,在家里, 种田还是做生意? 拿锄头,耕田地, 种的高梁和小米. 为什么,到此地, 河边流浪受孤凄? 痛心事,莫提起, 家破人亡无消息. 张老三,莫伤悲, 我的命运不如你! 为什么,王老七, 你的家乡在何地? 在东北,做生意, 家乡八年无消息. 这么说,我和你, 都是有家不能回! 仇和恨,在心里, 奔腾如同黄河水! 黄河边,定主意, 咱们一同打回去! 为国家,当兵去, 太行山上打游击! 从今后,我和你 一同打回老家去! 《河边对口曲》 思考 问：音乐中有哪些中国民族乐器？为何要用民族乐器？ 音乐朴实，乡土气息浓。用了民间音调和锣鼓节奏 请两名男生听歌表演角色。 《保卫黄河》 （朗诵词） 但是， 中华民族的儿女啊， 谁愿意像猪羊一般， 任人宰割？我们要抱着必胜的决心， 保卫黄河！保卫华北！ 保卫全中国！