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《机能实验》实验教学大纲 一 、课程概况 课程学时：64 （理论学时：0 ；实验（上机）学时：64 ） 课程性质：学科必修课（课程性质以2018 版人才培养方案的要求为准）开 课部门：医学院 （护理学院） 建议修读学期：第 4 学期 建议先修课程：生理学，系统解剖学，组织学与胚胎学适 用专业 （方向）：临床医学 二 、课程地位 、作用与任务 机能实验学是融合传统的生理学、药理学、病理生理学等实验课程为一体的新型课程，是 基础医学教学的重要组成部分。其目标是培养具有一定科研能力、富于创新精神、适应未来医学科 技竞争的新型医学人才。机能学实验课程内容包括：机能实验学常用仪器的基本原理及使用方法； 实验动物的选择及手术；实验基本操作技术；基础性实验，综合性实验与探索设计性实验；实验设计 与数据处理及实验报告的书写；培养学生严肃的科学态度，启发科研创新性思维和团队协作精神。 三 、课程目标 （一）教学目标 本课程具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学 目标 1.树立终生学习的观念，完善自我，不断追 ；具有科学态度、创新和分析批判精神 （指标点1.7 ） 2. 教学目标 2. 掌握与医学相关的基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实 践（指标点 2.1 2.2 2.3 ） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要 1、2 。 2. 本课程支撑的指标点： （1） 指标点 1.7：具有较强的创新意识、主动获取各专业信息、适应能力及分析批判的精神。 （2） 指标点2.1：掌握与医学相关的数学、计算机、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科 学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 （3） 指标 2.2 掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。 （4） 指标点 2.3 掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《机能实验》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：机能实验 任课教师：鄢硕 徐亚吉 方明 张丽蓉 张旭 何海蓉 张 雪妍 蒲春霞 王战国 课程性质：专业必修 课程学分：4 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 3 ： 教学目标：培养学生综合基础知识解决问题的能力。 1.7 具有较强的创新意识、主动获 达成途径：通过设计性实验，要求学生从获取专业信息， 取各专业信息、适应能力及分析 阅读分析信息开始，结合专业知识提出问题，分析问题， 批判的精神。 给出解决方案，并完成方案。 评价依据：给定文献翻译，小组设计实验方案，实验执 行和团队合作，实验论文及汇报。 毕业要求 6 ： 教学目标：掌握与医学相关的基础知识和科学方法，并 2.1 掌握与医学相关的数学、计算 能用于指导未来的学习和医学实践。 机、物理学、化学、生命科学、 达成途径：通过 14 项综合性实验项目，其中 12 项包含 行为科学和社会科学等基础知识 生理药理病生三门学科的知识，训练学生综合应用专业 和科学方法，并能用于指导未来 基础知识的能力 的学习和医学实践。 评价依据 ： 实验报告和实验操作考核 毕业要求 6 ： 教学目标：掌握与医学相关的基础知识和科学方法，并 指标 2.2 掌握生命各阶段的人体 能用于指导未来的学习和医学实践 。 的正常结构和功能，正常的心理 达成途径：通过 14 项综合性实验项目，其中 12 项包含 状态。