《探索与表达规律》精品课件-北师大版.pptxVIP

3.5 探索与表达规律 （第1课时）;导入新知;素养目标;;;;;探究新知;;探究新知; 例 若按下图方式摆放桌子和椅子：;餐桌的摆法二：;探索：若你是一家餐厅的大堂经理，由你负责在一个宽敞明亮的大厅里组织一次规模盛大的西式冷餐会，你会选择上面哪种餐桌的摆法？;巩固练习;连接中考;1．用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法摆下去，则摆第n个“口”字需用棋子(　　 );课堂检测;3. 如图是在正方形网格中按规律填成的阴影，根据此规律，第n个图中的阴影部分小正方形的个数是_____________. ;4．如图，图①有2个相同的小长方形，图②有6个相同的小长方形，图③有12个相同的小长方形，图④有20个相同的小长方形……按此规律，那么图n有__________个相同的小长方形．;5.假设有足够多的黑白围棋子,它们按照一定的规律排成一行, 如图: ○○●●○●○○●●○●○○●●○●○○●●○●…… 那么请问第2 017个棋子是黑的还是白的? ;;;(1)图②是另一个月的日历，a表示该月中某一天，b，c，d是该月中其他3天，b，c，d与a分别有什么关系(用含a的代数式表示)?;(1);(3);探索数字与图形规律;3.5 探索与表达规律 （第2课时）;导入新知;你知道小明是怎么算出来的吗？;素养目标;; ; 例 将棱长为1的正方体层层叠放如图所示，问第(5)个、第(6)个 图形各需多少个正方体？;巩固练习;连接中考;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;;课堂检测;课堂检测;数字中的规律