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（新课标）核心素养导向下初中道德与法治八年级上册4.1《尊重他人》说课稿 今天我要说课的内容是统编人教版初中道德与法治八年级上册第四课第一框《尊重他人》。本课的主题是“社会生活讲道德”。为了更好地落实单元教学目标，下面我从教材分析、新课标要求、学情分析、教学目标与核心素养、教学过程等方面进行说课。 一、教材分析。 本课教学内容是统编《道德与法治》八年级上册教材第四课“社会生活讲道德”的第一框，包括“尊重是交往的起点”和“尊重从我做起”两目。教材在帮助学生理解尊重含义的同时，使其懂得尊重对个人和社会的价值和意义，懂得尊重的复杂性；进而引导学生学会如何在实际生活做到尊重他人。 二、学情分析 关于