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2 看杂技——表内乘法 （一）
5的乘法口诀
情境导入
你问我说
自主练习
回顾
课后作业
获取 课件资源可加
一、情境导入
有5辆车，每辆车上5个人。
3辆小车几个人？4辆、
5辆呢？
有4串黄灯笼，每串5个。
一辆小车1个轮， 台上一共有多少个黄灯笼？
上面共有5个人；
两辆小车2个轮，
上面共有10个人。 3辆小车几个人？
4辆、5辆呢？
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
问题，从图中，你知道了哪些数学信息？
3辆小车几个人？4辆、5辆呢？
1.编儿歌。
一辆小车1个轮，上面共有5个人，
两辆小车2个轮，上面共有10个人，
你能接着编下 去吗？
三辆小 车 （ ）个轮，上面共有 （ ）个人，
四辆小车 （ ）个轮，上面共有 （ ）个人，
五辆小车 （ ）个轮，上面共有 （ ）个人。
2.理解乘法的意义。
15
三辆小车 （ ）个人
5 5 5
5+5+5=15 3× 5=
15 或 5×3=15
3个5相加是15 表示什么？
2.理解乘法的意义 。
四辆小车 （2）0 个人
5 5 5 5
5+5+5+5=2 4 × 5= 20
或 5×4=20
0
4个5相加是20 表示什么？
2.理解乘法的意义 。
25
五辆小车 （）个人
5 5 5 5 5
5× 5=
5+5+5+5+5=25 25
5个5相加是25 表示什么？
2.理解乘法的意义 。
1辆小车5个人， 1个5是5
1×5 ＝5 或5×1 ＝5
2辆小车10个
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