教师职业生涯发展规划书.pdf

Word 教师职业生涯发展规划书 老师职业生涯进展规划书1 俗话说 “凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻 “素养教 育”的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的进展方向，培育出高 素养的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业进展的理论结 合自身的实际状况，特制定了个人专业五年进展规划，用以指导今后 的体育教学工作。 一、外部环境的分析 1、从社会和教育事业环境的角度来看。随着科技进步和社会 的不断向前进展，学校体育课程体系更加完善，渐渐向科学化、生活 化、独特化调整，面对终身体育，面对全民健身打算，面对教学的现 代化，已成为一种必定趋势。受此影响，学校体育也就应发生相应改 变，不应再单纯将体育作为调整脑力劳动，强身健体的工具存在，而 应视为将来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高同 学运动消遣爱好。21世纪学校体育不仅仅要思索增添同学的体质， 培育同学终身体育熬炼的潜力，而且要思索培育同学的体育素养，使 他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的熟悉。所以，把握好新 世纪学校体育正确的进展方向，培育出高素养的人才以迎接新世纪的 挑战，是我们每一个教育工义不容辞的职责。 2、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校， 在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾多次在市、区进行 的体育竞赛中取得了优异的成果。虽然学校场地、器材等还不够完善， 第 1 页 Word 但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。 3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有 机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮 我照看儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运动，闲暇之余，也能 给我的教学方面提出一些好的推举。. 4、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业 的大环境很好，为体育教育事业指明白前进的方向，并带给了理论上 的支持;学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓舞年轻老师 多参与培训学习、多沟通，更好的提高了我们的教学水平;家庭方面， 没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个 人角度来讲，对大环境的进展改变把握的不是很精确，工作中难免消 失偏颇的现象;学校的硬件建设方面因历史缘由，没有更好的体育设 施和场地，不利于体育教学任务的全面实施。 二、自身成长历程和素养的分析 1、成长的过程和此刻所处的阶段。我出身于一个纯朴的农夫 家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服 输的精神。上高校以后，仔细学习文化学问，刻苦钻研专业理论，细 心揣摩教学方法，为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。 此刻作为一名青年体育老师，我非常喜爱我的本职工作，在工作过程 中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们沟通教学体会，从而不 断的提高自己的教学水平。 2、专业学问方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育 第 2 页 Word 教育专业。在高校期间，系统的学习了专业体育学问、体育教育理论 学问和心理学等相关课程。毕业以后又参与了“体育教育研修班”的 学习，并以优异的成果结业。此刻又参与连续教育的学习，不断充实 自己的专业学问，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。 3、教育教学潜力方面。工作几年来，透过自己的理论实践和 老老师们的悉心指导，我在教育教学潜力方面有了很大的提高，并构 成了自己的特色。参与区里的说课、双优课、育才杯的竞赛分获二、 三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。 所带体操运动队多次获市级一等奖。 4、职业道德及独特特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体 育教学是中学教育的重要组成部分，其主要任务是使同学学习和把握 体育基本学问、技术、技能和熬炼身体的方法，提高生理、心理机能 潜力。透过教学实践，我构成了以下几方面的特点：作为一名青年体 育老师，首先，我确立素养教育的思想，充分发挥老师的主导作用。 其次，正确把握分寸，