幼儿园：美术：《温暖的手套》.docx

章贡区第九保育院 中班组第3周共同性学习活动内容 2023年2月20日—2023年2月24日 【本周主题】关怀你我他 活动三：美术《温暖的手套》 活动目标: 1.尝试用简单、变化的线条装饰手套，并图上鲜艳的色彩，图色要均匀有力。 　　 2.初步培养幼儿对装饰画的想象力、创造力、审美能力和艺术兴趣。 　　 3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。。 活动准备: 1.油画棒人手一合，幼儿绘画人手一册。 　　 2.实物手套大小各种图形的都有。袋子一个。 活动过程: 开始部分： 教师告诉小朋友们，今天带来了一个神奇的袋子，神秘地问小朋友想不想知道里面藏着什么，激发孩子观察的兴趣。 　　 基本部分 　　 1.神奇的袋子变变变，变出什么？大手套，小手套，花纹从简单到复杂，师生共同观察手套图案与色彩搭配，引导幼儿发现花纹按规律排序的美。 　　 2.神奇的袋子变变变，变出什么？变出范画，让幼儿仔细地观察 ，这手套上画了什么？引导幼儿找出图形排序的特点。（曲线，园等组成的图案）两只手套的花纹是对称的，色彩的搭配也是一样的。 　　 3.神奇的袋子变变变，变出什么？变出作画用的材料。 　　三、让幼儿以“小小设计师”的形式，参与作画。 　　 1.请个别幼儿说说自已的装饰构想：想在中间画什么？选用哪些颜色进行搭配？等等。 　　 2.教师请个别幼儿将自己的设计方案在黑板上演示，在这过程中告诉幼儿该注意的事项，保持画面的清洁与使用油画棒的个人卫生。 　　 3.提出作画要求：先想后画。 　　 4.全体幼儿开始动手绘画装饰，教师巡回指导。重点指导幼儿选择一定颜色和图形按规律进行装饰，左右手套要对称。 　　 四、请幼儿将自已的作品粘贴在活动板块里，引导幼儿互相交流。 　　 1.你觉得设计手套好玩吗？心情怎么样？ 　　 2.板块上的其它作品，你最喜欢哪一个的，为什么？ 　　 五、收拾物品，结束活动。