幼儿园：小四班王佳艳12月学习故事.docx

“蜜糖”开业了 撰写者：王佳艳 观察时间：2021年12月 观察区域：蜜糖 观察对象：艾米、暖暖、陈音彤、刘嘉芝 今天”蜜糖“糖果店正式营业啦！艾米来到了“蜜糖”糖果店当了老板，陈音同负责包装糖果，暖暖负责制作糖果，嘉芝当收银员。“快来买糖呀！快来买糖呀！”还是没有小顾客来买，嘉芝跑过来问我：“老师，我们的糖果店都没人来买糖，怎么办？”我笑着说：“你可以介绍一下你们家的糖果有哪些特别的地方，别人都在工作，你可以去外面问问建筑工人看看。”嘉芝一边走到外面的建筑工地一边吆喝：“快来买糖果，我们家的糖果又好吃又好看，快来买呀！”这时很快吸引了很多的小顾客，仔仔走了过来，嘉芝问：“你想要买什么糖果呢？”“我想要买好多糖果，你们店里有卖草莓味的棒棒糖吗？”听到仔仔的需求，暖暖赶紧用超轻粘土搓圆做球形的棒棒糖，说道：“这是我做的草莓味的棒棒糖，你可以尝尝看哦！”仔仔说道：“可是我想要草莓味两种颜色的棒棒糖，你可以再给我做一根吗？”暖暖又用红色的超轻粘土黄色的超轻粘土搓成长条交错缠绕在棒冰棍上。今天糖果店摆放了好多漂亮的喜糖盒，小顾客围了过来，都想看看盒子里有什么，打开盒子看到了一些包装好的巧克力，小顾客们都好想吃，围在了一起，这时老板艾米看到了，很生气地说道：“怎么桌子上都是乱乱的，喜糖盒子里怎么都塞满了未包装的糖和糖纸？”陈音彤听到了连忙说道：“我来包装，我来包装。”很快大家都把糖果店整理得整整齐齐。 什么样的学习可能在发生 糖是孩子生活中比较喜欢的一种食物，与最初的包装糖果相比，孩子能够明白材料的提示，并且有一定的耐心，基本能够用糖纸将糖包装好，在糖纸的运用上有的会选择短边包 下一步学习的机会和可能性 提供一下模具给幼儿在棒棒糖上印花使用，为孩子创设糖果品尝屋与做棒棒糖的新内容