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父亲节宣传策划活动方案(3篇) 父亲节宣传策划活动方案1 活动主题 (1)激发孩子增加对爸爸关爱的意识 (2)尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自己也应该多多关怀爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。 (3)简单了解节日的来历，知道其全称日期和意义。 (4)引发幼儿学习的爱好。 活动对象： 全园幼儿 活动打算 (1)父亲节的由来： 1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。 日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父*同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。 (2)“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。 活动过程 ①父亲观看幼儿入园； ②全园集中幼儿与父*同游戏(以分组游游戏为主)； ③全体人员游游戏，如父亲与教师父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等； ④父亲代表1～2人作自我介绍； ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲； ⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。 父亲节宣传策划活动方案2 一、活动目标 1、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 3、体验和大家一起过节的快乐。 4、体验互相关心的美好情感。 二、活动准备 幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长准备：身穿工作服，自带职业工具。 教师准备： 1、选定__的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。 2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。 三、活动过程 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么？” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？ 教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。 你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？ 4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。 5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。 6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。 7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。 四、延伸活动 1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。 2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。 父亲节宣传策划活动方案3 一、活动目标 1.引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。 2.幼儿能够根据人脸的特征，灵便的运用规定的材料，在纸盘上创新出有趣的脸谱。 3.教师引导幼儿能够操纵手部动作，完成捏揉搓撕贴等操作活动。 二、活动打算 1.材料操作包综合材料包 2.纸盘双面胶儿童安全剪刀 3.爸爸的图片游览 4.范例范画 三、活动过程 1.教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT幻灯片播放打算。 2.教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么? 教师可以打算一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片做手工的图片活着生活图片等。 3.教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好! (1)请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢? (2)教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢? 4.