2019届高考化学一轮复习教学案第一章 认识化学科学第三节化学中常用的物理量——物质的量.docxVIP

第 第 PAGE 10 页 共 10 页 2019 届高考化学一轮复习教学案第一章 认识化学科学 第三节 化学中常用的物理量——物质的量 考纲点击 了解定量研究的方法是化学发展成为一门科学的重要标志。理解摩尔是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。 了解物质的量的单位——摩尔(mol)及摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 根据物质的量、微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况)之间的相互关系进行有关计算。 了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。 能正确解答阿伏加德罗常数及阿伏加德罗定律与物质的组成、结构及重要反应综合应用题。 一、与物质的量有关的概念 物质的量：表示含有一定数目粒子集体的物理量，符号 ，单位 。 摩尔：物质的量的单位，符号 mol，如果在一定量的粒子集体中所含有的粒子数与 0.012 kg 12C 中所含有的碳原子数相同，就称其为 mol。 阿伏加德罗常数：1 mol 任何微粒所含有的微粒数，与0.012 kg 12C 所含的碳原子数 相等，阿伏加德罗常数(N )约为 。 A 摩尔质量：单位 的物质所具有的质量，符号 ，单位是 g·mol－1 或 kg·mol－1。 气体摩尔体积：一定 和压强下，单位物质的量的气体所占的体积，符号 V ， m 单位 L·mol－1，标准状况下 V ＝ 。 m 物质的量浓度：以单位 溶液中所含物质 B 的物质的量来表示溶液组成的物 n 1 000ρw 理量。符号 ，单位 mol·L－1。计算公式 c＝V或 c＝ M 特别提示： (1)物质的量规范表示方法： mol·L－1。 x mol H x mol H SO 2 4 ↓ ↓ ↓ 数值 单位 指定化学式或微粒符号 摩尔质量(M)(单位：g·mol－1)，在数值上与相对原子质量(A )或相对分子质量(M )相等。 r r 使用气体摩尔体积时应注意：①物质是否是气体；②是否指出温度和压强。 (4)标准状况是指：0 ℃、1.01×105 Pa。 n (5)计算公式 c＝V中的 V 是溶液的体积，它不是溶剂的体积，也不是溶剂和溶质的体积之和。 即时训练 1 有关物质的量的计算 (1)2 mol CO(NH ) 中含 mol C， mol N， mol H，所含氧原 2 2 子跟 mol H O 所含氧原子个数相等。 2 (2)①标准状况下，22.4 L CH ；②1.5 mol NH ；③1.806×1024 个 H  O；④标准状况下， 4 3 2 73 g HCl 所含 H 原子个数由多到少的顺序是 。 2.3 g Na 中含 mol e－，跟足量水反应产生标准状况下的 H L。 2 含 0.4 mol Al (SO ) 的溶液中，含 mol SO2－，Al3＋物质的量 0.8 2 4 3 4 mol(填“＞”“＜”或“＝”)。 二、一定物质的量浓度溶液的配制 以配制 500 mL 1.00 mol·L－1 NaOH 溶液为例 1．仪器： 等。 2．主要仪器介绍 托盘天平：精确度为 g，称量前先调零，称量时 放物品， 放砝码。 容量瓶：容积精确的容器，主要规格有100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL。3．容量瓶的使用 特点： 使用方法及注意事项： ①容量瓶使用前一定要检查 。其操作顺序为装水盖塞→倒立→正立→玻璃塞旋转 180°→倒立。 ② (填“能”或“不能”，下同)将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 ③ 作为反应容器或长期贮存溶液的容器。 ④ 加入过冷或过热的液体。 ⑤只能配制容量瓶上规定体积的溶液，即不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液。 4．配制过程及所需主要仪器 计算：需 NaOH 固体的质量，计算式为 。 称量：用 称量 NaOH 固体 g。 溶解：将称好的 NaOH 固体放入烧杯中，用适量蒸馏水溶解。 移液：待烧杯中的溶液 ，用玻璃棒引流将溶液注入 。(5)洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁 次，洗涤液 ，轻轻摇动容 量瓶，使溶液混合均匀。 (6) 定容： 将蒸馏水注入容量瓶， 当液面距瓶颈刻度线 时， 改用 滴加蒸馏水至 。(7)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 特别提示： 下图表示容量瓶使用时的注意事项 即时训练 2 实验室里需用 480 mL 0.1 mol·L－1 的硫酸铜溶液。试回答该溶液配制过程中的下列问题： 经计算需要称量 g CuSO 4 固体，首先用适量水在烧杯中溶解成溶液，然后 再转移到 mL 容量瓶中。 配制该溶液除上述仪器外，还要用到的玻璃仪器是 。 一、阿伏加德罗常数及阿伏加德罗定律的应用 以阿伏加德罗常数