小学音乐_打花巴掌教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学二年级音乐《打花巴掌》 教学设计 教学内容 学习歌曲《打花巴掌》 教学目标 学会演唱歌曲。 指导学生用不同方式表现歌曲，并未歌曲创编歌词，培养学生的音乐表现力和创造力。 引导学生感受说童谣唱儿歌的形式，激发学生对传统音乐文化的热爱。 教学重难点 重点：能够准确地演唱歌曲。 难点：歌曲中附点八分音符的演唱。 教学准备 多媒体、电子琴、小花篮道具、沙锤、响板 教学过程 一、导入 师：“小朋友们你们好，音乐课上排排坐”（师有节奏的拍手）同学们，欢迎来到老师的音乐课堂，刚才老师用了一种方式向你们问好，想一想，你们可不可以用这种方式向老师问好呢？生：可以。（小组讨论）师生互相拍