2019届高考理科综合物理知识点总复习专题8 力学实验.docxVIP

2019 届高考理科综合物理知识点总复习 专题 8 力学实验 1．（2013 高考浙江理综第 21 题）如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上.一同学用装置甲和乙分别进行实验， 经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c……均为打点计时器打出的点. 任选一条纸带读出b、c 两点间的距离为 ； 任选一条纸带求出c、e 两点间的平均速度大小为 ，纸带①和②上 c、e 两点间的平均速度v ① v (填“大于”“等于”或“小于”)； ② （3）图中 （填选项） A．两条纸带均为用装置甲实验所得B．两条纸带均为用装置乙实验所得 C．纸带○1 为用装置甲实验所得．纸带②为用装置乙实验所得 D．纸带○1 为用装置乙实验所得．纸带②为用装置甲实验所得 答案：(1) ○1 2.10cm，或② 2.40cm. （2）1.13m/s，1.25m/s. 小于 （3）C 解析：(1)选择纸带○1 读出b、c 两点间的距离为 2.10cm，选择纸带②读出 b、c 两点间的距离为 2.40cm. 4.52 选择纸带○1 读出 c、e 两点间的距离为 4.52cm，求出 c、e 两点间的平均速度大小为v = 2 0.02 × 1 10-2m/s=1.13m/s.  5.00 选择纸带②读出c、e 两点间的距离为 5.00cm.求出c、e 两点间的平均速度大小为v = 2 ? 0.02 × 10-2m/s=1.25m/s. （3）分析纸带上的点距离可以看出，纸带○1 做匀加速运动，纸带②做加速度逐渐减小的加速运动最 后做匀速运动，所以带○1 为用装置甲实验所得．纸带②为用装置乙实验所得，选项C 正确. 2.（18 分） （1）（2013 高考福建理综第 19（1）题）（6 分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）： ①下列说法哪一项是正确的 .（填选项前字母） A．.平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上B．.为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放 ②图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C 计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为 50 Hz．则打B 点时小车的瞬时速度大小为 m/s（保留三位有效数字）. 答案：①C②0.653 解析：①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,，平衡摩擦力时要去掉细线另一端的钩码.为减小 系统误差，应使钩码质量远小于小车质量，选项AB 错误.实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放， 选项 C 正确. ②打 B 点时小车的瞬时速度大小为v= 3.（13 分）  18.59-5.53 2 ? 0.10  ×10-2m/s=0.653m/s. （1）（2013 高考山东理综第 21（1）题）图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的 (填“A”“B”或“C”)进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为 mm. 2 答案：A 11.30 解析：测量内径应该用游标卡尺的A，测量外径应该用游标卡尺的B，测量深度应该用游标卡尺的C.该钢 笔帽的内径为 11mm+0.5×6mm=11.30mm. 3.（2013 高考四川理综第 8 题）（2）（11 分） 如图 1 所示，某组同学借用“探究a 与 F、m 之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验： ①为达到平衡阻力的目的，取下细绳和托盘，通过调节垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出 的纸带判断小车是否做 运动. ②连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2 所示的纸带.纸带上O 为小车运动起始时刻所打的点， 选取时间间隔为 0.1s 的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为 0.2N，小车的质量为 0.2kg. 请计算小车所受合外力做的功W 和小车动能的变化△E ，补填表中空格（结果保留至少小数点后第四位）. W/J? W/J ?E k /J 0——B O—C O—D O—E O—F 0.0432 0.0572 0.0734 0.0915 0.0430 0.0570 0.0734 0.0907 分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W=△E ，与理论推导结果一致. k ③实验前已测得托盘的质量 7.7×10-3kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为 kg(g 取9.8m/s2,结果保留至小数点后第三位) 答案： (2)①匀速直线 ②0.1115 0.1105 ③0.015 解析：在O—F 过程中，小车所受合外力做的功W=F·OF=0.2×0.5575J=0.1115J.打F 点时速度 66.77