【精通版】四年级英语下册教案-【Lesson 10】.docVIP

课 题 Lesson 10 第 2 单元第10 课 教学目标 设置同学们为需要的孩子捐献物品的真实场景，引出要学习的目标语言How many bags do you have? We have seventy bags. 教学重点难点 正确听、说、读、写单词bag, book 正确听、说、认读单词seventy, eighty 课前预备 录音机、磁带、图片 教 学 过 程 修改记录 热身／复习 (Warm—up／Revision) 师生问好。 猜数字嬉戏 PPT上显示一个数字，如50，老师选择两个学生背对大屏幕轮番猜数字，当所猜数字比50大时，大家说down，当所猜数字小于50时，大家说up，以此作为提示，比一比谁先猜出正确的数字。通过嬉戏，激发学生的学习兴趣。 学生展示上节课中拓展活动布置的任务，用英语介绍学校老师人数，班级学生人数，男生女生人数，复习旧知。 2. 新课导入 (Presentation) 1)老师引导学生看主题图，启发学生思考：Who are they? Where are they? What can you see in the picture? What are they doing? 借助PPT给学生出示盼望小学的学生图片，受灾儿童的图片等，帮忙学生理解children in need。老师通过引导学生观察主题图，帮忙学生进入课文情景。 2）学习对话，播放录音或视频，带着问题What does Miss Liu want to know?听，学习对话，学习句型How many bags do you have? We have seventy bags.贴单词卡片学习单词seventy，学习单词bag，并准时在四线格中板书。 3）再次播放录音或视频，带着问题What does Mr. Zhang want to know? 听，连续学习句型How many books do you have? We have eighty books.学习单词eighty，贴单词卡片，学习单词book，并准时在四线格中板书。 3.趣味操练 (practice) 1) 以多种方式操练对话。 2）老师请学生扮演自己喜爱的角色，表演对话。 3)说唱歌谣。 板书设计： Lesson 10 bag book How many bags do you have? We have seventy bags. 作业设计： (1) Listen and read the dialogue. (2) Recite the words. 课后反思：