部编版四年级语文下册7.纳米技术就在我们身边教案设计(含板书和教学反思).docVIP

认识“乒、乓”等12个生字,读准多音字“率”,会写“纳、拥”等15个字,会写“纳米、力所不及”等17个词语。 正确、流畅地朗诵课文,和同学沟通不懂的问题。 3.联合课文内容和有关资料,联系实质,领会纳米技术在生活中的运用,培育学科学、爱科学的精 神。 -第一课时- 一、激发兴趣,导入新课。 1.播放动画片《西游记》中,孙悟空变为一只虫子落入铁扇公主的茶杯里,随茶水进入铁扇公主 肚子里的镜头。 同学们,这样的情形从前就只好存在于神话世界里,而此刻,这样的情形也能够存在于现实生 活中。这就是纳米时代!今日让我们走进《纳米技术就在我们身旁》这篇课文,去感觉纳米技术 的奇特。 二、初读课文,检查预习。 读了课题以后,你最想知道些什么? 预设:什么是纳米?什么是纳米技术?纳米技术存在于哪些地方? 谁能来帮助同学解决这几个问题? 认读生字新词。 课件出示词语,先让学生自己读,再指名读。 你有什么需要提示大家注意的吗? 找出文中的科技术语,把它们读正确。 课件出示,学生读。 指导书写课后田字格中的字。 侧重剖析指导“臭、蔬”写法要注意,是五笔。  )  ,在田字格中示范。  (“臭”字不要少点。“蔬”是上下构造  ,左下方的 三、再读课文  ,整体感知。 1.朗诵课文,谈谈这篇课文主要告诉我们有关纳米的哪些知识。 纳米技术的定义,纳米技术的应用以及纳米技术的美好远景。  )  (这篇文章向我们介绍了纳米和 依据文章内容,理清文章层次。课文分为四部分: 第一部分(1):21世纪是纳米的世纪。 第二部分(2):详细介绍什么是纳米以及纳米技术。 第三部分(3~4):写纳米技术与人们的生活、健康亲密有关。 第四部分(5):写纳米技术的发展远景广阔。 这篇文章,作者采纳了什么构造方式来写?(总—分—总) 找出第2~4自然段的中心句,读一读。什么是纳米技术呢? 纳米技术就在我们身旁。 纳米技术能够让人们更为健康。 四、部署作业。 把课文读娴熟。 采集对于纳米技术的资料。 -第二课时- 一、复习故知,导入新课。 指名朗诵课文。 小组沟通采集到的对于纳米技术的资料。二、学习课文,认识纳米技术。 (一)学习第2自然段。 什么是纳米技术?请默读第2自然段,边读边画出句子。 读了这一段以后,你有什么感觉?(纳米是很小的长度单位。) 纳米终究有多小?作者是如何说明的? 课件出示: ①纳米是特别特别小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。 比较句子,领会说明方法的利处。 纳米是特别特别小的长度单位,特别特别小。 纳米是特别特别小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。 你感觉哪句话写得好?为何?(第二句,运用列数字的说明方法,正确地写出纳米的大小。 ②假如把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上。 这句话运用了什么说明方法?(作比较)  ) 这样写的利处是什么?(更直观形象) 人的一根头发直径约0.6毫米,它有多少纳米呢?(约60万纳米) 这类小小的物质拥有很多奇特的特征,纳米技术就是研究并利用这些特征造福于人类的一门 学识。这真的是太奇特了!带着这类感觉再读这段话。 (二)学习第3、4自然段。 自由朗诵课文,边读边画出在我们身旁哪些地方使用了纳米技术。课件出示: ①冰箱里面用到一种纳米涂层,拥有杀菌和除臭功能,能够使食品保质期和蔬菜保鲜期更长。 ②有一种叫作“碳纳米管”的奇特资料,比钢铁结实百倍,并且特别轻,未来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅游。 ③在最初进的隐形战机上,用到一种纳米吸波资料,能够把探测雷达波汲取掉,因此雷达根本看 不见它。 ④利用极其敏捷的纳米检测技术,能够实现疾病的初期检测与预防。未来的纳米机器人,甚至可 以经过血管直抵病灶,杀死癌细胞。 ⑤此刻吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效劳迟缓地开释出来,服一次 药能够管一周,甚至一个月。 在介绍这些纳米技术时,作者运用了什么说明方法?(举例子、作比较) 3. 读了这些句子,你有何感觉?(纳米技术的使用会让我们的生活更为幸福、健康、方便 ) 4. 出示纳米技术在生活中的应用的图片 ,学生赏识。 (三)学习第5自然段。 近几年来,跟着科学技术的高速发展,纳米技术在人类生活中的使用愈来愈宽泛。纳米技术正在逐渐提高我们的生活质量。 纳米技术的发展远景如何?齐读最后一段。 课件出示: 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的未来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。 “在不远的未来”说了然什么?(纳米技术发展很快) “衣食住行”说了然什么?(生活的方方面面都将遇到纳米技术的影响。) 这段话与第1自然段有什么关系?(首尾响应) 三、拓展延长。 把你采集到的运用纳米技术的新产品介绍给大家。 2. 请同学们依据课文中提到的纳米技术的应用和你课后采集到的