第14课+法西斯国家的侵略扩张【高效课件】-【高效课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步教学课件(部编版).pptxVIP

第14课+法西斯国家的侵略扩张【高效课件】-【高效课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步教学课件(部编版).pptx

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时空观念:知道意大利、德国、日本三国法西斯政权建立的时间和标志 历史解释:知道德意日法西斯国家的对内对外政策,理解法西斯的本质 唯物史观:理解1929——1933年世界经济危机是法西斯上台的重要原因 史料实证:通过解读文本资料、地图,认识二战欧亚战争策源地的形成 家国情怀:认识德意日法西斯的侵略扩张,给世界和平与安全带来威胁; 独裁统治!侵略扩张! 墨索里尼,向罗马进军,法西斯主义的创始人 希特勒,帝国元首,集总统、总理大权为一身 纳粹党,民族社会主义德国工人党 广田内阁,第二次世界大战亚洲战争策源地形成 日本军部,日本法西斯的核心力量 对内实行独裁统治,对外进行侵略扩张;墨索里尼,法西斯党;;法西斯,是拉丁语“束棒”的译音。罗马共和国时期,最高行政长官有12个卫士相随,每个卫士手持象征着国家最高权力的束棒。束棒用于施行笞刑,中间插着的斧子用于执行死刑。象征:对内强权统治,对外侵略掠夺,是资本主义国家的极端独裁形式。;问题一:结合材料概括一战后意大利面临怎样的国内局势?意大利法西斯政权是如何建立的?;意大利法西斯政权的建立;对内:实行独裁统治。墨索里尼宣布法西斯党为意大利唯一合法政党,其后自封为“领袖”及“最高帝国元帅”。;德国纳粹,欧战策源;问题一:结合材料概括一战后德国面临怎样的局势?德国法西斯政权是如何建立的?;魏玛共和国:1918年至1933年执政。1919年魏玛政府与协约国签署了《凡尔赛条约》。一战后,魏玛共和国14年里更换了近20个内阁。政坛处于一种极其不稳定的状态,大小政党如雨后春笋,各方势力都在积极开拓自己的生存土壤。;以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动,他们根据各个阶层的不同心理,进行针对性的蛊惑宣传;还利用民众对《凡尔赛条约》的不满,煽动复仇情绪,从而赢得了广泛的支持。;1932年在国会选举中,纳粹党成为第一大党。1933年,德国总统兴登堡授权希特勒组织政府,出任德国总理,开始掌握国家政权。建立了法西斯专政,标志着第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。;1934年德国总统兴登堡死去,希特勒集总统、总???大权为一身,称国家元首。至此,希特勒走上了梦寐以求的权力巅峰,开始着手塑造心中的第三帝国。希特勒发誓:一定要建立一个旷世永不衰落的新帝国——;问题二:结合材料概括德国法西斯政权的内外政策?面对德国法西斯的扩张,英法采取什么策略?;据统计纳粹分子总共屠杀了约600万的犹太人,其中,400万是被有组织的集体屠杀的。受害者人数占当时世界犹太人总人口的1/3以上。成千上万的包括犹太科学家在内的优秀人士被迫流亡国外,其中有杰出的物理学家爱因斯坦。;法西斯政权残酷迫害犹太人。1938年11月9日至10日凌晨,纳粹党员与党卫队袭击德国全境犹太人的事件,犹太人商店的橱窗被打碎。水晶之夜被认为是对犹太人有组织屠杀的开始。;希特勒大力发展军事工业,积极备战。1935年德国公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制,建立起庞大的军队。1936年进驻莱茵非军事区;1938年吞并了奥地利;1939年3月吞并了捷克斯洛伐克。;;慕尼黑会议:1938年9月,英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼在德国慕尼黑举行会议,在没有捷克代表参加的情况下,签订了把捷克的苏台德区割给德国的“慕尼黑协定”,作为交换德国向苏联进攻的条件。《慕尼黑协定》的签订标志着英法绥靖政策的顶峰。;日本军部,亚战策源;1927年6—7月,时任日本首相田中义一主持召开“东方会议”,并在会后向天皇上呈秘密奏折。在密折衷提出:欲征服支那,必先征服满蒙,欲征服世界,必先征服支那。;1929-1933年世界经济危机对日本的影响;时间;问题二:结合材料概括日本法西斯政权的内外政策?德国与日本法西斯政权建立有何异同点?;相同点;1936年10月,德国和意大利达成协调外交政策的协定。11月25日,德国与日本签订了《反共产国际协定》,意大利于1937年加入,法西斯同盟初步形成。1940年9月,三国在柏林签署了《德意日国同盟条约》,法西斯同盟正式建立。;凡尔赛条约与九国公约 墨索里尼,法西斯党:进军罗马,对内独裁,对外扩张 德国纳粹,欧战策源:专制独裁,水晶之夜,扩军备战 日本军部,亚战策源:军国主义,军部内阁,对外侵略

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