甘肃省西和县十里乡初级中学七年级英语上册Unit1MynameisGina导学案人教.docVIP

PAGE / NUMPAGES My name ′s Gina 课题学 习目标 能够介绍自己的姓名（Introduce yourself）My name is...∕I am ... 能够简单问候初识的朋友Good morning! Nice to meet you! 能够询问和告知电话号码 What is your phone number? 学法概述 本单元通过“结交朋友”这一话题让学生会向别人打招呼，介绍自己和询问他人的姓名的基本句型:What’s your name ? My/His/Her name is通过学习区分“ first/last name. ”，了解有关姓名的文化知识；通过询问电话号码：“ What’s your phone number? ” 学习数字1-9，同时也进一步促进学生之间的相互了解1.单词及句子的解决：通过老师反复领读，自主练读，学生合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让每个学生都能正确读出单词及句子的读音。2.要求学生能看, 听，说本单元所列的介绍他人，辨认人物他人的姓名的基本句型:，重点学会介绍他人，能运用人称代词 学段 学习内容 达成目标 建议使用的 学习方法 学习 巩固练习 学段测评 自我 评价 第一 学段 1.单元的单词和词语（P1--p2） 2. 学生自己查阅单词表或英标来解决新单词的读音和意思. 3. 听录音1a-2b的内容，掌握新单词和新句子. 4 把本课的知识点进行梳理到预习本上 1.通过对词汇的学习要求学生掌握他们的正确的发音，汉语意思和书写规范。 2.让学生能认读词汇,通过对句型的学习并能够做到向别人打招呼，介绍自己和询问他人的姓名及电话号码。 3让学生把难点记在自己的预习本 （1）独学：自主认读；让学生用已掌握的音标来组内认读句中新词 （2），对学：老师读学生听，然后老师再领读，反复的去读 （3）群学：自由轮读子：鼔励学生主动朗读单词句子对话如不正确， 教师再进行纠错. （4）合作教读：对话让学生熟读后并两人一组进行对话练习的展示 10分钟 5分钟 10分钟 5分钟 让学生熟读单词，小组读.齐读，轮读。 让学生两人一组进行对话练习展示 听录音完成课文p1b， p2a-2b中的习题 4.两人一组进行p2d的对话练习 词汇检测（10分钟） 1.单词.短语英汉互译 Name＿＿＿＿ meet＿＿＿＿ nice＿＿＿＿ your＿＿＿＿ He ＿＿＿ she＿＿＿＿ 他的＿＿＿＿ 她的＿＿＿＿ 我的名字＿＿＿＿＿＿＿＿ 见到你很高兴 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 你叫什么名字 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.完成练习册p3 Section A 第二 学段 预习Grammar Focus 1.自学语法聚焦，3a-3c的内容.找出新单词并写在预习本 2. 学生自己查阅单词表或字典解决新词的读音和意思. 3. 学生熟读多遍3a-3c的内容，掌握新单词和新句子. 4 把本课的知识点进行梳理到预习本上 1理解并掌握自我介绍询问他人的姓名和电话号码的句子。 能够正确使用be动词的一般现在时的用法。能够灵活运用人称代词的用法。 3.学习课文p3a的新句子、新单词并进行补全对话并与同伴练习。 1.反复练习，反复朗读对话并背诵p3的语法聚焦 2.小组内群学并合作讨论解决 10分钟 10分钟 1.学生熟读并背诵语法聚焦的句子 （10分钟） 2.完成3b的补全对话（5分钟） 完成练习册p4.Section A(2a-3c)p4 （15分钟） 第三 学段 预习Section B（P4） 1.先听录音（1a1e)p4的内容. 找出新单词并写在预习本上. 2. 学生自己查阅单词表或音标解决新词的读音和意思并进行规范书写. ? 能够正确使用What引导的特殊疑问句询问对方的姓名和电话号码的句子 反复练习新句子、新单词并牢记。 1.小组两人一组反复练习 ? 2.组织活动并进行对话表演 10分钟 10分钟 熟读课文并记住表示数字1-9的单词 1.英汉互译10分钟 one＿＿＿＿ two＿＿＿＿ 三＿＿＿＿ 四＿＿＿＿ 五 ＿＿＿ 六＿＿＿＿ 七＿＿＿＿ 八＿＿＿＿ 九＿＿＿＿ telephone＿＿＿＿ number ＿＿＿＿ phone ＿＿＿ 电话号码 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 完成练习册Section B10分钟 第 四 学段 1.自学2a（5页）的内容.找出新单词并按规范书写写在预习本上. 2. 让学生自己查阅单词表或字典解决新词的读音和意思. 3