【最新部编版语文二年级下册】16-雷雨-ppt课件.pptxVIP

乌云密布天气闷， 天空一片阴沉沉， 闪电婆婆把腰伸， 雷声响起一阵阵。 要下雨了! 雷 雨 听课文朗读，标出自然段序号。 我会认 yā chán 压 蝉 你用什么好 办法记住这些 生字的呢? pū 扑 hù 户 chuí 垂 蝉 (鸣蝉) 单 (单人) 户 (窗户) 扇 (扇子) 压 (压扁) 庄 (庄稼) 垂 (垂下) 睡 (睡觉) 比一比，认一认。 读一读 雷雨乌云窗户彩虹蜘蛛 黑沉沉 压下来 垂下来 迎面扑来 越来越亮 越来越响 收集云朵 提示：点击生字进入详细讲解。 我会写 我会读课文 同桌开火车读课文，读通顺， 读准字音，停顿准确，注意语气。 读完评一评。 自己读课文，找出描写下面景象的段落。 雷雨前( ) 雨中( ) 雪雨后( ) 学习课文 雷雨前 默读1-3自然段，圈出课文 写了哪些景物。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子 一动也不动，(蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从 网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 雷雨前，这些景物是什么样的呢? 对照课文用自己的话说一说。 乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 “压”字形象地写出 了乌云来势凶猛，给人一 种沉闷紧张的感觉。 满天的鸟云，黑沉沉地压下来。 压下来 树上的叶子一动不动， 蝉一声也不叫。 15 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 把“垂下来”换 成“ 下来”或者“ 下 来 ” , 可 以 吗 ? 16 读一读，看一看，选一选。 垂 落 、金黄的稻谷(垂)下头。 2、苹果从树上(落)下来。 3、叶子从树上(落)下来。 4 兔子的耳朵从头上( 垂 ) 下来。 5、柳枝从树上(垂)下来。 比一比，读一读。 风来前 满天的乌云，黑沉沉 地压下来。树上的叶子一 动也不动，蝉一声也不叫。 风来时 忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。一只 蜘蛛从网上垂下来， 逃走了。 沉闷 紧张 雷雨中 默读4-6自然段，说一说： 雨下得怎么样? 你是从哪里体会到的? 雷雨中 雷雨中又写了哪些景物呢? 读一读，圈一 圈。 雨越下越大。往窗外 望去， 树啊， 房子啊， 都 看不清了。 渐渐地，渐渐地， 雷声 小了，雨声也小了。 大 雷雨后 雷雨后写了哪些景物呢? 读一读，圈一 圈。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎 面扑来。 雨停了。太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青 蛙也叫起来了。 雷雨后，这些景物是什么样的呢?对照课文用自己的话 说一说。 这些雨后的景象带给你什么样的感受?你从哪 里感受到的呢? 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙 也叫起来了。 “挂”让人们感到彩虹像 一条五颜六色的绸带挂在 空中，十分美丽。 一条彩虹挂在天空。 一条彩虹像五颜六色的绸带 一样挂在天空。 雨后的小动物们心情怎样?你从哪里看出来的 雨停了。太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫 了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青 蛙也叫起来了。 比一比，读一读。 雷雨前 蝉一声也不叫。 一只蜘蛛从网上垂下 来，逃走了。 雷雨后 蝉叫了。蜘蛛 又坐在网上。 沉闷 紧张 愉快 悠闲 有感情地朗读课文。 乌云 树上的叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 雨下起来了 越下越大 树 房子 渐渐小了 雷声 雨声 天 空气 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 根据提示， 说一说雨前、雨中、 雨后景色 的 变 化。可以用文中的语言，也可以用自己的话。 雷雨后 雷雨前 为什么作者会将雷雨前、雷雨中、 雷雨后的景象写得如此细致? 留心观察，善于发现。 给大家说说你见 过的雨吧，当时是什 么样的情景呢? 毛 毛 雨 暴(bào)雨 阵雨 雷雨 像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音。 豆大的雨点下起来了，打在屋顶上噼 里啪啦的。雨来得快，去得也快， 一会儿 就停了。 隆隆的雷声越来越响，哗哗的雨越下越大。 雨水倾泻而下，像是天上有人拿着盆 子在往下泼。 毛毛雨 阵雨 雷雨 bào 暴 雨 读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。 ◇满天的乌云，黑沉沉地压下来。 ◇一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ◇一条彩虹挂在天空。 在抄写时，不要看一个字写一个字， 要先看一句后再写，能把字写得工整、干 净就更好啦! 结构： 上下 音序： L 部首： 雨 组词： 雷雨雷电 造句： 下雨之前通常有雷电出现。 书写指导： 雨字头稍宽，覆 盖下边的“田”。第四笔和 第十二笔竖都在竖中线上。 léi 乌 结构：独体 音序： W