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第十五章 探究电路第一节 第1课时 电阻的大小与什么因素有关学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练沪科版-物理-九年级上册
学习目标1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量.2.知道电阻的单位,能进行电阻的不同单位之间的变换.3.理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度.能根据决定电阻大小的因素,判断、比较不同导体电阻的大小.【重点】研究决定电阻大小的因素与导体电阻的关系。【难点】理解电阻的概念。
新课导入大街上车太多就会发生堵塞
新课导入那么电荷在导体中定向移动会不会受到阻碍呢? - +
新知探究知识点 电阻11.定义:导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R 来表示。2.单位:在国际单位制中,电阻的基本单位是:欧姆,简称欧,符号是Ω。常用单位还有:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ) 1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ =103kΩ3.电阻器(简称电阻),电路图符号:电阻器
新知探究
新知探究演示1 把规格不同的两只灯泡分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。接不同的灯泡,小灯泡的亮度不一样。实验电路实验现象
思考相同电压下,为什么不同灯泡的电流不同?不同的灯泡,电阻一般不同。例如,分别在不同灯泡两端加上相同的电压,通过灯泡的电流大小通常不同。通过的电流较大,表明灯泡对电流的阻碍作用较小,即该灯泡的电阻较小;反之,通过的电流较小,则表明灯泡对电流的阻碍作用较大,即该灯泡的电阻较大。
新知探究知识点 影响电阻大小的因素2导体的电阻大小跟哪些因素有关?提出问题猜想与假设横截面积、材料、长短、粗细、温度设计实验用如图所示的装置,将不同的电阻丝接入电路。
新知探究进行实验这是一个多因素的问题。应用控制变量法去研究每一个因素对电阻的影响。1.探究导体电阻的大小与导体的横截面积是否有关,选择 、 相同, 不同的电阻丝进行探究。2.探究导体电阻的大小与导体的长度是否有关,选择 、 相同, 不同的电阻丝进行探究。3.探究导体电阻的大小与导体的材料是否有关,选择 、 相同, 不同的电阻丝进行探究。长度长度长度材料材料材料横截面积横截面积横截面积
新知探究动画演示
新知探究实验结论1.导体电阻的大小与导体的横截面积 (选填 “有关”或“无关”),在其他条件相同时,导体的横截面积越大,电阻 );2.导体电阻的大小与导体的长度 (选填 “有关”或“无关”),在其他条件相同时,导体的长度越大,电阻 );3.导体电阻大小与导体的材料 (选填 “有关”或“无关”)。越大越小综上所述:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关。有关有关有关
特别提醒思考:为什么不用铁做电线呢?
课堂小结一、电阻导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R 来表示。二、电阻大小与哪些因素有关电阻的基本单位是:欧姆课堂小结长度材料横截面积温度
课堂训练1.(2021·莆田市)有一条电阻线,在其两端加10V电压时,测得电阻值为15Ω,如果在其两端加20V的电压,它的电阻为( )A.0.5Ω B.15Ω C.0.05Ω D.10ΩB
课堂训练2.(2022·娄底市)关于导体的电阻,下列说法不正确的是( )A.当导体两端电压为零时,电流就也为零,此时导体就没有电阻B.导体的电阻与导体的材料、横截面积和长度有关 C.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越大 D.电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小A
课堂训练3.(2021·肥城市)如图所示是一种电工师傅常用的器材,根据标识,可判断它测量的物理量是( )A.电阻 B.电压 C.电流 D.电能A
课堂训练4.(2022·南宁市)如图所示,ab为一根铅笔芯,闭合开关后,小灯泡发光,当夹子左右移动时,小灯泡的亮度会发生变化。则导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是导体的( )A.材料 B.横截面积 C.长度 D.温度C
课堂训练5.(202·北京市)用如图所示的实验装置探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”。其中A为锰铜线,B、C、D为镍铬合金线,S表示横截面积,A、B、C的长度相同。则下列说法中正确的是( )A.选择C、D可以探究电阻大小和长度是否有关 B.选择A、B可以探究电阻大小和材料是否有关 C.选择A、D可以探究电阻大小和长度是否有关 D.选择A、C可以探究电阻大小和横截面积是否有关B
课堂训练6.(202
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