《小学奥数》小学五年级奥数讲义之精讲精练第22讲 作图法解题含答案.docxVIP

PAGE PAGE 10 第 22 讲 作图法解题 一、专题简析： 用作图的方法把应用题的数量关系提示出来，使题意形象具体，一目了然， 以便较快地找到解题的途径，它对解答条件隐蔽、复杂疑难的应用题，能起化 难为易的作用。 在解答已知一个数或者几个数的和差、倍差及相互之间的关系，求其中一个数或者几个数问题等应用题时，我们可以抓住题中给出的数量关系，借助线段图进行分析，从而列出算式。 二、精讲精练 例题 1 五（1）班的男生人数和女生人数同样多。抽去 18 名男生和 26 名女生参加合唱队后，剩下的男生人数是女生的 3 倍。五（1）班原有男、女生各多少人？ 练习一 1、两根电线一样长，第一根剪去50 厘米，第二根剪去 180 厘米后，剩下部分， 第一根是第二根长度的 3 倍。这两根电线原来共长多少厘米？ 2、甲、乙两筐水果个数一样多，从第一筐中取出 31 个，第二筐中取出 19 个后， 第二筐剩下的个数是第一筐的 4 倍。原来两筐水果各有多少个？ 例题 2 同学们做纸花，做了36 朵黄花，做的红花比黄花和紫花的总数还多12 朵。红花比紫花多几朵？ 练习二 1、奶奶家养了 25 只鸭子，养的鸡比鸭和鹅的总数还多 10 只。奶奶家养的鸡比鹅多几只？ 2、批发部运来一批水果，其中梨65 筐，苹果比梨和香蕉的总数还多 24 筐。运来的香蕉比苹果少多少筐？ 例题 3 甲、乙、丙、丁四个小组