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小班科学教案：活动变幻的色彩
教学目标
让幼儿学会用简单的语言表达颜色；
让幼儿在观察活动中发现色彩变化的规律；
培养幼儿对色彩的敏锐度和感知能力。
教学准备
彩色绒毛球；
不同颜色的果冻或水彩；
白纸板或白纸；
华丽/鲜艳的图片和广告。
教学过程
引导学生
教师可向幼儿提问，如：你们最喜欢的颜色是什么？你们知道什么是彩虹吗？你们生活中有哪些东西是彩色的？
观察活动
彩绒毛球：教师让幼儿观察不同颜色的绒毛球，用语言表达每个球的颜色；
果冻或水彩：将果冻或水彩随机涂在白纸板或白纸上，让幼儿观察颜色的变化过程，并描述变化的过程和颜色的变化；
图片和广告：教师展示一些华丽/鲜艳的图片和广告，引导幼儿
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