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Unit4 Where is my car? A Let’s spell (导学案)人教PEP版英语三年级下册
一、学习目标
学习单词 P-E-T;C-A-R;B-U-S。
理解“Where is my…?”句型并能用它进行简单的问询。
二、课前预习
抄写单词 P-E-T;C-A-R;B-U-S。
回忆学过的单词,并复习它们的发音和拼写。
尝试用英语询问他人的物品位置,例如: Where is my bag?
三、教学过程
1. 自主学习
学生自己尝试读出新单词 P-E-T;C-A-R;B-U-S,并完成导学案中相关练习。
学生尝试根据图画描述,运用新词汇进行简单的问询。
2. 合作学习
学生分组练习,进行小组间的问答练习。
学生根据教师提供的问题,进行简单的问答练习。例如:
Where is my car?
Your car is under the tree.
Where is my pet ?
Your pet is in the house.
3. 教师指导
教师根据学生的表现,进行简单的教学情况评估,并进行指导和辅导。
教师进行问答练习,指导学生正确使用句型“Where is my…?”。
四、课后扩展
自己编写练习题,巩固所学知识。
在家中环境中尝试使用所学知识进行英语交流,并记录交流过程和问题。
学习困难针对性检查和纠正。
五、小结
本次课程学习了新单词 P-E-T;C-A-R;B-U-S,学习了“How to ask ‘Where is my…?’” 的句型,并进行了相关的问答练习。同时,教师根据学生的表现进行了有针对性的指导和辅导,帮助学生加深了对所学内容的理解和掌握。希望同学们能够继续保持学习热情,不断加强日常练习,提高自身英语水平。
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