幼儿园中班语言活动《快乐口袋》教案.docxVIP

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2023-11-17 发布于山东
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幼儿园中班语言活动《快乐口袋》教案.docx

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幼儿园中班语言活动《快乐口袋》教案一、教学目标： 1.学习认知部分常用的文具，并能正确使用词语； 2. 提高幼儿的语言表达能力和观察能力； 3. 培养幼儿好奇心和动手能力； 4. 锻炼幼儿的应对能力和合作能力。二、教学材料：文具、随身物品等。三、教学过程： Step1、热身引导教师引导幼儿大声朗读课本里的唐诗，如《将进酒》、《登高》等，引导幼儿感知诗歌的韵律和美感。 Step2、新课学习 1. 教师指着文具工具，介绍它们的名称，如铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子等。 2. 接下来，教师拿出一个口袋，介绍这是一个神奇的口袋。它可以装很多东西，我们也可以把我们有的东西放到口袋里。 3. 分组让每组幼儿准备一些小物品，每个组员选择一个物品放进口袋里，并且向大家口诀介绍这个物品，如：这是一支铅笔，它可以写字，画画。这是一把尺子，它能量出东西的长短。 4. 教师引导幼儿在口袋里找到老师说的文具。 5. 教师让幼儿将口袋里的物品拿出来，以小组为单位讲述他们选择这些物品的原因，并口头交流。 Step3、活动应用 1. 针对幼儿的兴趣和思维水平，教师可以放置其他一些物品在口袋里。 2. 通过观察物品的质地、颜色、大小等特征，让幼儿猜测口袋里是什么物品。 3. 定义关卡时间，让每个组在口袋里找到自己的物品并展示给大家。四、教学反思这堂课主要是让幼儿认知文具用品，提高幼儿的语言表达和观察能力。这堂课的互动方式多样，调动了幼儿的积极性，激发了幼儿学习的兴趣，提高了教学效果。