小班语言优质课教案及教学反思《下雪了》.docxVIP

小班语言优质课教案及教学反思《下雪了》 教案 教学目标： 1. 能听懂并理解课文《下雪了》中的基本内容。 2. 掌握单词和短语：snow（雪）、snowman（雪人）、hat（帽子）、scarf（围巾）、glove（手套）、coat（外套）、boots（靴子）、cold（寒冷的）、warm（温暖的）。 3. 能用正确的语音和语调朗读单词和短语。 4. 能用正确的语音和语调朗读句子，并理解其中的基本意思。 教学准备： 1. PPT和音响设备。 2. 课文PPT。 3. 教学道具：雪花和雪人。 教学过程： 一、引入（5分钟） 教师向学生展示一些雪花，让学生观察、感受，引导学生猜测本节课的主题是什么。 二、学习词汇（10分钟） 教师出示单词和短语的PPT，让学生重复朗读，同时介绍它们的意思和用法，并帮助学生记忆。 三、听读课文（15分钟） 1. 教师播放课文录音，让学生跟读模仿。 2. 教师指导学生理解课文内容，并回答相关问题。 四、运用（15分钟） 1. 教师拿出一些雪花和雪人道具，让学生创造句子描述，如“这个雪人戴着帽子和围巾。” 2. 学生写出自己感受到的温暖和冷。 五、总结（5分钟） 教师引导学生回顾学习内容，巩固所学单词和短语，提高听说能力。 教学反思： 这节课的主题为“下雪了”，适合小班学生的学习，因为在实际生活中他们经常会遇到下雪的天气。通过讲故事和学习词汇，学生能够更加深入地了解雪天的一些常见物品和感受。教师利用图片和实物，让学生更直观地感受到雪花和雪人，并巩固使用新单词和短语的能力。同时，教师通过前期的导入和提问，有效地引导学生发表自己的见解和意见，使学生积极参与课堂，提高学习效果。总结时，教师易于能够巩固学生的记忆，并提高他们的口语表达能力。