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新同伴幼儿园教案 教学目标 培养儿童对身体各部位的认知，提高身体协调能力。 发掘儿童的想象力和创造力，培养其表达能力。 帮助儿童认识日常生活中的常见动物。 教学准备 画纸、水彩笔、刷子、颜料、彩色卡纸、剪刀、胶水、拼图玩具等。 教学内容 第一节：认识身体各部位（20分钟） 教师出示一个身体模型，让孩子观察并指出不同的身体部位：头、肩、臂、手、腿、脚等。 教师带领孩子进行身体各部位的指认游戏，如“我指哪里你就摸哪里”，“四肢舞”等。 教师分发画纸和水彩笔，让孩子根据自己的想象画出自己的身体，并用不同颜色涂出每个部位。 第二节：动物拼图（30分钟） 教师出示几张常见动物的图片，如狗、猫、兔子等，并让孩子说出动物的名称和特点。 教师分发拼图玩具，让孩子自由拼凑动物的形状，并可以在卡纸上剪切拼出相应的动物形象。 孩子完成后可以在作品上添加适当的彩绘，表达自己的想法和创意。 教学反思 本节课以身体和动物为主题，旨在培养幼儿的身体认知能力和创造力。通过游戏和画画的方式帮助孩子更好地了解身体各个部位的名称和特点，并通过拼图和彩绘的形式展示自己的想象和创意。在教学过程中，要注意耐心引导孩子，鼓励他们发挥自己的创造力，为自己的学习成果感到自豪。