北师大版六年级上册数学 7-3 练习一 列方程解决实际问题 知识点梳理重点题型练习课件.pptxVIP

第七单元 百分数的应用 第3课时 百分数的应用(三) 练习一　列方程解决实际问题;;解析：根据题意得到等量关系是第二天售出这批读物的数量－第一天售出这批读物的数量＝48本。;(2)果农张大伯采摘橘子，第一天采摘了全部橘子的18%，第二天采摘了全部橘子的14%。两天一共采摘640千克，果园里一共可采摘橘子( 　　)千克。;解析：设果园里一共可采摘x千克橘子，则第一天采摘18%x千克橘子，第二天采摘14%x千克橘子，两天一共采摘(18%x＋14%x)千克橘子，然后根据两天一共采摘640千克列方程求解。;2．解方程。 75%x－63%x＝7.5　　　x＋25%x＝500;3．岭南人酷爱盆景，栽种盆景已成为人们生活的一部分。某盆景店中九里香的盆数占10%，雀梅的盆数占18%，这两种共有140盆，该盆景店中的盆景共有多少盆？;(1)依题意写出等量关系：;(2)列方程解答：;解析：设盆景店中的盆景共有x盆，则九里香有10%x盆，雀梅有18%x盆。根据(1)中的等量关系可列出方程10%x＋18%x＝140，再正确求解即可。;4．如图是六(1)班学生上学方式的统计图。步行上学的比乘车上学的多18人。六(1)班共有多少人？六(1)班骑车上学的有多少人？;解：设六(1)班共有x人。 50%x－20%x＝18 x＝60 100%－20%－50%＝30% 60×30%＝18(人) 答：六(1)班共有60人，六(1)班骑车上学的有18人。;解析：单位“1”是六(1)班的总人数，所以设六(1)班共有x人，则步行人数为50%x人，乘车人数为20%x人，再根据步行上学的比乘车上学的多18人列方程求解。骑车上学的人数所占百分比是100%－20%－50%＝30%，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，求出骑车上学的人数。;5．(易错题)某市开展河道清理工程，第一个月清理了该市河道全长的37.5%，第二个月清理了余下的40%，第二个月比第一个月少清理6.4千米，该市河道全长多少千米？;(1－37.5%)×40%＝25% 解：设该市河道全长x千米。 37.5%x－25%x＝6.4 x＝51.2 答：该市河道全长51.2千米。;解析：题中两个百分率的单位“1”不同，首先统一单位“1”，把河道的全长看作单位“1”，第二天清理了全长的 (1－37.5%)×40%＝25%。根据等量关系第一个月清理的长度－第二个月清理的长度＝6.4千米列??程求解。;6．水果店运进一批水果，其中苹果的质量占总质量的50%，又运进60 kg橙子，苹果的质量就占总质量的35%。水果店原来运进多少千克水果？;解析：解题的关键是弄清题中两个百分率的单位“1”。苹果的质量占总质量的50%是把原来水果的总质量看作单位“1”，又运进60 kg橙子，苹果的质量就占总质量的35%是把运进60 kg橙子后运进水果的总质量看作单位“1”。根据运进60 kg橙子前、后苹果的质量不变列方程求解。;第七单元 百分数的应用 第4课时 百分数的应用(四)? 解决有关利率的实际问题;;(2)聪聪将2000元压岁钱存入银行，存期一年，到期时得到利息35元，年利率是(　　　)。;解析：根据利率＝利息÷(存期×本金)求出聪聪存压岁钱的年利率。;;解析：利息＝本金×利率×存期，爸爸取出的钱数＝本金＋利息＝15000＋15000×2.75%×3，也可以把本金看作单位“1”，爸爸取出的钱数＝本金×(1＋利率×存期)＝15000×(1＋2.75%×3)，所以C选项错误。;3．华华家八月份的收入是25000元，妈妈将收入的40%存入银行，存期两年，年利率是2.25%，到期后应得多少利息？;解析：本题需要注意的是妈妈将收入的40%存入银行，不是八月份的全部收入，然后根据利息＝本金×利率×存期求出利息。;4．程老师将5000元存入某银行，定期五年，年利率为2.75%。到期后，他用这笔钱能买下面哪台 电脑？;5000＋5000×2.75%×5＝5687.5(元) 5600＜5687.5＜6200 答：到期后，他用这笔钱能买售价为5600元的电脑。;解析：先求出5000元钱到期后的利息，再加上本金即为程老师可以买电脑的钱，然后与电脑的单价相比即可求解。;;;解：设天天的妈妈存入的本金是x元。 x×2.75%×3＝660 x＝8000 答：天天的妈妈存入的本金是8000元。;解析：设天天的妈妈存入的本金是x元，根据利息＝本金×利率×存期列方程求解。;7．王奶奶把16000元钱存入银行两年，可以有两种储蓄方法：一种是存两年期的，年利率为2.25%；另一种是先存一年期的，年利率为1.75%，到期时把本金和利