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高等教育大众化背景下大学生时间自我管理问题研究的中期报告 随着高等教育大众化的发展，越来越多的年轻人走进大学校园，开启了自己的大学生活。然而，与此同时，很多大学生也面临着时间自我管理方面的问题。为了更好地解决这一问题，本研究对大学生时间自我管理问题展开了中期研究。 研究方法 本研究采用问卷调查的方式进行数据收集，通过访谈调查的方式获得大学生时间自我管理的相关信息。研究对象为全国各地的大学本科生，共计收集到有效问卷300份。 研究结果 从数据分析结果可以看出，大学生时间自我管理问题主要体现在以下几个方面： 1.时间规划能力较差：大学生通常能够将时间分配给不同的任务，但却难以实现时间的充分利用，有时会出现失误。 2.效率低下：大学生在完成任务的过程中，单个任务的完成时间过长，无法保证任务数和完成质量。 3.缺乏自控力：大学生在时间利用上，缺乏自我纪律的能力，容易被外部干扰所影响。 4.时间规划和实际情况的不匹配：大学生通常会制定一定的计划，但由于实际情况的影响，计划的落实程度往往较低。 这些问题的出现主要是由于以下几个原因： 1.大学生对自己的时间价值意识不强。 2.大学生缺乏充分地了解自己、工作和学习负责的能力。 3.大学生缺乏科学、高效的时间管理方法和技巧。 结论 基于以上分析，本文认为大学生的时间自我管理问题是可以通过以下措施改善的： 1.提高大学生的自我管理意识、教育和兴趣。 2.为大学生提供更为有效的时间管理策略和方法，帮助他们规划时间。 3.通过细化和优化大学生的时间管理流程，提高他们的效率。 4.激励创新思维、敢于尝试新领域和新事物。 当然，这些方案必须充分结合学生的个人差异性，针对性地实施，并涉及向学生传授科学、科技和形成性学习策略的新型教育方式的培育方案等问题。