部编版五年级语文上册第五单元《松鼠》ppt课件.pptxVIP

五年级上册 第五单元 精读引领课 《松鼠》 1 特点 对应段落 具体表现 乖巧驯良 机警敏捷 具有高超的 搭窝技巧 其他特点 2 特点 对应段落 具体表现 乖巧驯良 第1自然段 面容清秀、眼睛闪闪发 光、身体矫健、四肢轻 快、尾巴美丽。 机警敏捷 第2-3自然 段 经常在高处活动、活动 时间是晚上、食物是坚 果、自己储存食物。 具有高超的搭窝 技巧 第4自然段 自己搭窝，搭窝时动作 灵巧，有技巧。 其他特点 第5自然段 产仔、换毛等。 3 在松鼠的这些特点中，你最喜欢小松鼠 的什么特点呢?有感情地读一读吧。 4 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良， 很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光， 身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上 一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 它 们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己 就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子 坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东 西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 5 用生动的语言对松鼠作了拟人化 的描写，突出它的“漂亮”。让人们 对松鼠漂亮的特点有了深入的认识。 6 松鼠体形细长，体长17--26厘米，尾长 15--21厘米，体重300—400克。 运用数字准确说明了松鼠的样子，语言 平实，表达准确。 7 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净 又暖和。 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂 着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把 苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。 这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安 全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进 出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来， 下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 8 松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以 树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 用平实的语言、具体的数字准确写出了 松鼠在哪里筑巢，用什么筑巢。 9 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是 灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱 落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理 全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 10 松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2—3次， 一般在4、6月产仔较多。 用具体的数字将松鼠的繁殖习性准确地 介绍出来，让人一目了然。 11 学习了《太阳》和《松鼠》这两篇说明文， 你能发现两篇文章在语言上有什么不同吗? 《太阳》中作者用列数字、举例子、作比 较等说明方法，准确具体地说明了太阳的远、 大、热的特点及太阳与人类的密切关系，客观 平实地写出了作者对太阳的了解。 《松鼠》中作者用打比方等说明方法，准 确生动地说明了松鼠的漂亮、驯良、乖巧的特 点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。 12 阅读《鲤鱼》《白鹭》，思考： • 这两篇文章介绍了鲤鱼和白鹭 的什么特点? • 这两篇文章运用了什么样的说 明方法?语言特点是什么? 13 《鲤鱼》：介绍了鲤鱼的样子、各部分 的功能以及鲤鱼的生活习性和寿命等。 《白鹭》：介绍了白鹭天生丽质的外表， 姿态优美、动作潇洒、飘逸的神韵， “林栖 水食”的习性，不会唱歌的缺点和“择优而 栖”的灵性。 14 文章运用了什么样的说明方法来体现 事物的特点?小组讨论，汇报交流。 15 “鲤鱼的身子像个织布用的梭子，适宜在水中游 动。 ” (打比方)(第2自然段) “游动的时候，它用背鳍和臀鳍保持前进的方向， 胸鳍和腹鳍好像两对桨，其实只能用来保持身体的平 衡：向左转或者向右转，向上游或者向下沉，或者停 在原地不动。强有力的尾巴却像橹一样，一左一右拨 水前进。尾巴端上有扇形的尾鳍，增大了拨水的面积， 加强了推进的力量。 ” (打比方) (第3自然段) 16 运用打比方的说明方法生动介绍了鲤 鱼的样子以及鲤鱼是怎样游动的。 17 白鹭天生丽质。李时珍 《本草纲目》解 说:“鹭，水鸟也。林栖水食，群飞成序。洁 白如雪，颈细而长，脚青善翘，高尺余，解 指短尾，喙长三寸。 ” (引用)(第2自然段) 引用资料，使文章更有说服力。 18 白鹭长着一双青色的、修长的爪，洁白的羽毛 如同圣洁的百合花一样娇艳欲滴，还长着又尖又细 的喙。那雪白的羽毛，那全身的流线型结构，那铁 色的长喙，那青色的脚， “增之一分则嫌长，减之 一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”。 总之，美丽朴素的白鹭永远显得那么优雅。(第2 自然段) 活泼的语言准确生动地描述了白鹭的美丽。 19 白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。伫 立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松 地支撑着雪白的身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。行 走时，白鹭颈部收缩成S形，步履轻盈稳健，悠闲自 在。飞翔时，白鹭颈部亦呈S形，两脚向后伸直，缓 缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云