x小学数学x电子科技大学附属小学悦美分校x_数松果小学数学x课件参赛表微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

小学、初中、高中参赛作品信息表 xx 区（县） xxxxxxxxxxxxxxxx学校（公章） 作品名称 《数xx》 学 科 数学 年 级 二年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** **************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xx 女 *********** **************** 作者简介（xx或团队） xx，大学本科，中共党员，小学高级教师；曾被评为辽宁省盖州市教学新秀、盖州市德育先进个人、长安区第二社区“最美教师”等荣誉称号；工作期间所撰写的论文、制作的课件、公开课等多次发表并获奖，同时先后主持并参加省、市级课题研究，并已顺利结题。 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 教学平台：xxxxxxxxx Windows 7软件工具：xxxxx VideoStudio 教学资源：xxxxxxxxx Office PowerPoint 2003 PPT课件 创作思路简述 《数xx》一课是是学习乘法口诀的起始课。本微课以蹦蹦数xx为切入点进行学习，这样的安排能更贴近学生的生活实际，有助于学生自觉进行自主性的探究学习。本教学主要包括问题导入、编口诀、记口诀、用口诀、找口诀、知识总结这六大板块内容。本课旨在通过引导学生的分析、思考和探索，进而理解、掌握、运用5的乘法口诀；同时充分利用多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习，让学生在变式中学习新识。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名： 何佳2019 年?8?月?21?日 注：①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档； ②作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。