北师大版六年级上册数学 7-2 练习二 选择合适的信息解决百分数问题 知识点梳理重点题型练习课件.pptxVIP

第七单元 百分数的应用 第2课时 百分数的应用(二) 练习二　选择合适的信息解决百分数 问题;;(2)(易错题)果园有桃树200棵，_________________，梨树有多少棵？列式为200×(1＋15%)，需要补充的条件是(　 )。;2．【新考法】植树造林，功在当代，利在千秋。下面是和植树有关的一些信息。 ①六(1)班植树200棵。 ②这批树苗成活的棵数比植树总棵数少2%。 ③这批树苗共成活了196棵。 ④这批树苗中有4棵没有成活。;(1)选择①和②两个信息可以求出：________________________。 (2)要求这批树苗的成活率是多少，可以选用信息 (　 　)。;3．【开放题】先选择两个信息，然后提出一个问题，并列式解答。 ①华华家上个月电费为80元。 ②华华家本月电费比上个月节约20%。 ③华华家本月电费比上个月少16元。 ④华华家本月电费为64元。;选择①和②。华华家本月电费是多少元？ 80×(1－20%)＝64(元) 答：华华家本月电费是64元。;4．请根据以下信息作答：①六(1)班和六(2)班的人数相等；②六(1)班的女生人数比六(2)班的女生人数少20%；③六(1)班的男生人数与六(1)班总人数的比是9∶17；④六(2)班有女生30人。 问题：六(1)班女生和六(2)班男生各有多少人？;5．(易错题)聪聪三天看完一本故事书，第一天看了60页，第二天比第一天多看了20%，比第三天少看了10%。这本故事书共多少页？;60×(1＋20%)＝72(页) 72÷(1－10%)＝80(页) 60＋72＋80＝212(页) 答：这本故事书共212页。;解析：将第一天看的页数看作单位“1”，单位“1”已知，用乘法求出第二天看的页数；由“第二天比第三天少看了10%”，可以知道应把第三天看的页数看作单位“1”，单位“1”未知，用除法求出第三天看的页数；最后把三天看的页数加起来即为这本故事书的总页数。;6．甲、乙两地相距1500米，有两人分别从甲、乙两地同时相向出发，12分后相遇。如果两人各自提速20%后，从甲、乙两地同时相向出发，那么出发多少分后两人相遇？;解析：首先根据路程和相遇时间求出两人的速度和，再根据两人各自提速20%求出两人各自提速后的速度和，最后求出提速后的相遇时间。;第七单元 百分数的应用 第2课时 百分数的应用(二) 练习一　求比一个数增加(或减少) 百分之几的数;;解析：解决此类问题有两种方法。第一种方法是先求出六年级比五年级多上交多少件作品，再加上五年级上交作品数量即可求出六年级上交作品数量；第二种方法是先求出六年级上交作品数量是五年级的(1＋25%)，再用五年级上交作品数量×(1＋25%)即可求出六年级上交作品数量。;2．填一填。 (1)华华经过刻苦训练，每分跳绳的次数比原来增加了20%，原来每分跳110次，现在每分比原来多跳(　　)次，现在每分跳(　　)次。;(2)一本《西游记》连环画原价15元，现降价10%销售，现价是原价的(　　)%，现价(　　)元。;3．实验田去年收花生2.4吨，今年比去年增产25%，今年收花生多少吨？;4．青蛙的冬眠时间是150天，熊的冬眠时间比青蛙少20%，熊的冬眠时间是多少天？;;解析：先把五年级学生的人数看成单位“1”，根据五年级学生的人数×(1＋20%)＝六年级学生的人数可以求出六年级学生的人数；再将六年级学生的人数看成单位“1”，根据六年级学生的人数×(1－25%)＝四年级学生人数可求出四年级学生人数。;;解析：解本题的关键是弄清楚两次降价的单位“1”。两次降价的单位“1”不一样，第一次降价10%是第一次降价后的售价比原价降低10%，将原价看作单位“1”，根据第一次降价后的售价＝原价×(1－10%)求出第一次降价后的售价。第二次降价10%是现在的售价比第一次降价后的售价降低10%，把第一次降价后的售价看作单位“1”，根据第一次降价后的售价×(1－10%)求出现在的售价。;7．李先生把100件进价为每件80元的商品运到自己的商店，卸货时发现损坏了6%。他把剩下的商品按比进价多10%的价格定为售价后全部卖出，李先生是赚了还是赔了？;解析：先求出没有损坏的商品的数量和加价后的商品单价，然后根据总价＝单价×数量求出商品卖出的总钱数和商品的成本，最后比较商品卖出的总钱数与成本的大小即可。