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22 春福建师范大学《心理学》在线作业一答案参考
1. 根据记忆保持时间长短的不同,分为 ( )。
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.情绪记忆
参考答案:ABC
2. 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用?( )
A.扮演意识角色
B.整合信息
C.在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用
D.保存当前的策略和意愿
参考答案:C
3. 简述注意的特点及外部表现。
参考答案:注意的特点:指向性和集中性。
注意的外部表现: (1)产生适应性运动;(2)五官动作停止;(3)生理变化。
4. 简述心理健康的意义和乐观的意义。
参考答案: (一)心理健康是人类整体健康的一部分。 (二)心理健康是影响身体健康
的重要因素。(三)心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。 (四)心理健康
是保障社会和谐安宁的重要条件。
乐观的意义:(一)乐观有益于健康。(二)乐观与成年时期 良好的学业成绩、职
业适应和家庭生活密切相关 。(三)乐观具有保护作用。
5. 赛斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成 。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
6. 简述遗忘发生的原因。
参考答案: (1)编码和提取失败。很多时候,发生遗忘的原因是信息编码的失败。
也就是说,信息从来就没有存储在记忆库里。
(2)消退说。消退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果。
(3)干扰说。干扰理论认为,如何看待婚前性行为。遗忘是因为在学习和回忆
之间受到其他刺激的干扰所致。
(4)压抑说。压抑说认为,遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。
7. 在严格控制或创设的条件下,对某些心理现象进行研究的方法是 ( )。
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.测验法
参考答案:A
8. 内隐记忆即是不随意记忆。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
9. 心理健康的人就是在一切挫折面前都不会出现任何心理创伤的人。( )
A.错误
B.正确
参考答案:A
10. 具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是 ( )。
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
参考答案:B
11. 哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新
的知识经验?( )
A.完形一顿悟说
B.认知一结构学习论
C.信息加工学习理论
D.建构主义学习理论
参考答案:D
12. 作为领导者的教师采用不同的领导方式或教学作风会造成不同的班级团体心理
气氛。 ( )
A.错误
B.正确
参考答案:B
13. 人在竞争时会产生两种心理倾向:追求成就动机和回避失败动机。 ( )
A.错误
B.正确
参考答案:B
14. “晕车”主要是哪两个感觉系统提供信息冲突的结果?( )
A.平衡觉 (前庭觉)与视觉
B.动觉与平衡觉 (前庭觉)
C.视觉与内脏感觉
D.内脏感觉与动觉
参考答案:A
15. 请结合教育实践谈谈如何培养学生良好的态度和品德。
参考答案:所谓品德即是品质的简称,是个体的现象,是个体将社会道德内化为道
德意识并在行动中表现出来的心理特征。由于小学阶段,小学生的年龄小、知识和
经验少、辨别是非的能力差,导致他们会不知不觉的模仿不良行为,受到一些消极
思想的影响,甚至会做出一些违背道德的事来。正如有位学者所说的:有德无才是
次品,有才无德是危险品。所以,我们更要注重对学生良好品德的培养。在此,就
诚谈我自己的一些观点。
一、尊重信任学生,促进学生主动发展。我们应该明白:爱学生,就是要尊重
信任学生。尊重和信任,是现代教育的第一原则。尊重信任学生,意味着爱护他们
善良美好的心灵;意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。小学生的内心世界很丰
富。要了解小学生,只能用心换心,用信任赢得信任。要保护学生的自尊,培养自
信。要通过细心的观察,倾心的交谈,悉心的照顾,耐心的帮助,了解小学生成长
的烦恼、心灵的需求。使
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