环境艺术设计专业综合实训室建设规划.docVIP

环境艺术设计专业综合实训室建设规划 环境艺术设计专业综合实训室建设规划 （一）实训室建设总体思路 明确三定位——一个环境、两个中心、五大任务。 1、营造真实的或仿真的职业环境 环境艺术设计专业综合实训室布局的基本思路：　　　　　　 按技术模块布局：施工技术实训中心 　 按实务流程布局：环境艺术设计中心 按工艺流程布局：建筑装饰体验中心 2、确定两个中心 建设一个具有真实工作场景或模拟仿真效果、融实训教学、技能培训，职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训室是凸显高职教育特色，确保人才培养质量的重要环节。实训室既是技能训练的重要场所，亦是职业素质训导的主课堂。 3、实训室的五大任务 ①开展实训教学 ②开展职业培训与职业技能鉴定 ③承担职业技术教育师资培训 ④科技开发与生产 ⑤职业素质训导 （二）实训室建设总体目标 创新符合职业岗位实际需求的人才培养模式，加强校内生产性实训资源建设，以职业岗位能力的实用性技能训练为实训目的，建立施工技术实训中心、环境艺术设计中心、建筑装饰体验中心等三大实训场所，构建先进性、示范性、生产性和社会服务性为一体的省内一流的环境艺术设计专业综合实训室。 （三）主要建设内容 1、施工技术实训中心（施工技术实训场、模型制作实训场） 2、环境艺术设计中心（教师工作室、计算机辅助设计中心、理实一体化专业教室） 3、建筑装饰体验中心（施工材料展示室、多功能艺术展厅） （四）实训室建设 建设功能：满足AutoCAD、PHOTOSHOP、SketchUp、3DMAX等计算机辅助绘图课程教学要求。学生能够熟练利用计算机辅助软件技术，进行地形图测绘、方案图绘制、施工图设计和竣工图绘制，能够编制工程造价及预决算、工程招投标书等；运用多媒体进行演示、讲评；并能承接对外室内外设计服务和培训服务。 建设内容：计算机辅助设计室2个，160 m2；具有100名学生同时实训的工位数。经费预算67.9万元（见附表）。 5、“理实一体化”专业教室 建设功能：理实一体化教学，是职业教育课程改革的必然要求。这种教学方法很易被学生接受，它改变了传统的教学模式，将理论与实习融于一体进行组合教学，形象、直观，便于学生理解和掌握，能明显提高学生的学习积极性和教学效果。学生不再像以往坐在固定座位上听老师讲课，学生记笔记，学生要在课堂上“动”起来。以学习性的工作任务为载体，实现在“做中学”，为学生完成实际性的工作任务奠定基础。 建设内容：“理实一体化”专业教室2个，160 m2；增添投影仪、作品展示柜、资料柜、自由组合桌椅等教学设备，具有100名学生同时实训的工位数。经费预算10.1万元（见附表）。 6、施工材料展示室（可以和园林工程技术专业共建） 建设功能：满足学生对建筑材料与装饰材料的认知，可开设建筑材料、装饰材料、建筑制图、工程施工等实训项目。 建设内容：施工材料展示室1个，40 m2。经费预算6万元（见附表）。 7、多功能艺术展厅（可以和学生管理部门共建） 建设功能：能够定期展示企业的优秀方案让学生观摩，同时还能充分满足各专业学生作品的交流展示和对外艺术活动的需要。 建设内容：多功能艺术展厅1个，200 m2。经费预算22万元（见附表）。 （五）建设经费预算 总投资：壹佰陆拾壹万元整 单位：万元 项目名称 拟购仪器设备名称 数量 单位 参考规格型号 单价 合价 施工技术实训场 钢排枪 4 把 0.02 0.08 马钉枪 5 把 0.01 0.05 蚊钉枪 5 把 0.01 0.05 气钉枪 5 把 0.01 0.05 板材专用定位锯 1 台 1.5 1.5 热熔器32型 2 台 0.01 0.02 热熔器62型 2 台 0.02 0.04 热熔器110型 2 台 0.04 0.08 电剪刀 5 把 0.03 0.15 GBH328S电锤 2 把 0.3 0.6 80型水钻 2 把 0.04 0.08 100型水钻 2 把 0.04 0.08 台钻 3 把 0.15 0.45 20型冲击钻 5 套 0.03 0.15 13型冲击钻 5 套 0.03 0.15 062型充电式手枪钻 5 把 0.08 0.4 空气压缩机 3 套 0.16 0.48 60型曲线锯 5 把 0.05 0.15 电动自动螺钉枪 5 套 0.05 0.15 110型云石机 5 套 0.05 0.15 125型角磨机 5 把 0.05 0.15 185手持式田园锯 5 把 0.05 0.15 W-