高中地理湘教版：31学习任务单‖1-3-1区域联系与区域协调发展第三课时.docx

湖南省郭定芳高中地理名师网络工作室 PAGE PAGE 1 学习任务单 课程基本信息 学科 地理 年级 高二 学期 春季 课题 区域联系与区域协调发展（第三课时） 教科书 书 名：湘教版选择性必修二教材 出版社：湖南教育出版社 出版日期：2019年11月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 李华 桂阳县第三中学 2013 201334 学习目标 1.了解区域协调发展战略的原因和意义 2.比较不同区域发展的异同，理解区域之间的联系以及带来的影响 课前学习任务 预习教材，了解长江经济带建设的提出背景 通过查找网络资料，了解一带一路的线路和廊道 课上学习任务 【学习任务一】 阅读材料并思考长江经济带提出的背景以及相关城市的联系 【学习任务二】 阅读材料并思考京津冀协同发展提出的背景以及相关城市的联系 【学习任务三】 阅读材料并思考一带一路提出的背景以及相关城市的联系 【学习任务三】 【情境】黄河贯穿中国东中西三大区域，横跨九个省区，流经城市众多，城市发展质量参差不齐，区域发展不平衡问题突出。黄河流域生态保护和高质量发展已上升为国家战略，对区域一体化发展提出了更高的要求和挑战。实现沿黄地区大中城市的高质量发展，发挥其辐射带动作用，是促进全流域经济高质量发展的内在要求和根本保障，构建黄河生态经济带在国家“五位一体”总体布局（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设）和“一带一路”建设中具有重要战略地位。 下表为2019年黄河流域城市群产业结构比重。 (1)说明黄河流域城市群产业结构的基本特点。 (2)从经济、文化、生态角度，分析黄河流域在我国社会发展中的地位。 (3)黄河流域城市群在进行生态保护区的规划时，要充分考虑黄河流域上、中、下游的生态环境差异，试分析不同流域段的城市群生态防护定位和发展重点。 【探究结论】 (1)部分城市群第一产业高于全国水平，大部分城市群第二产业比重高于全国水平，第三产业比重略低于全国水平； 中上游城市群的产业结构层次较低； 下游城市群产业结构发育程度较好； 不同城市群之间出现产业同质现象； 传统制造业和资源型产业占据主导地位。 (2)从经济地位看，黄河流域是我国重要的粮食生产核心区、资源能源富集区； 从文化地位看，黄河流域是中华文明的发祥地； 从生态地位看，黄河是我国西北、华北重要的生态屏障。 (3)上游的兰西城市群是黄河的水源地，在功能划分上应以水资源保护、提升水源涵养为重点； 其他中、上游城市群主要处于我国黄土高原、沙漠沙地地带和煤炭矿产能源地带，也是我国农牧交界区域，以水土保持和污染治理为主； 下游湿地资源丰富，但水患严重，以防洪、保护湿地生态系统、维护生物多样性和建立海洋生态文明为重点。 课后拓展： 郴州国际陆港总规划面积26.38平方公里，以湘南国际物流园为核心，包括核心区、拓展区、联动区三大片区，形成“一枢纽、三联动、多点支撑”的空间布局，重点建设以中欧班列、湘粤非铁海联运通道为基础的国家二级铁路物流基地，配套建设郴州国际陆港总部经济大楼、综合物流分拨中心、集装箱拼柜中心、跨境电商交易展示中心、综合信息服务平台等基础设施。首批签约入港项目18个，金额100.08亿元，涉及智能装备制造、智慧物流、新零售、跨境电商、数字经济等领域。 阅读材料并结合本节课知识，湖南省郴州市作为一个典型的内陆地区，既不沿海又不沿边，郴州是如何参与进“一带一路”建设的呢？ 推荐的学习资源 1.湖南省郭定芳高中地理名师网络工作室网站。（湖南智慧教育平台 /）。 2.长江一分钟（CCTV） 3.“百年奋斗为人民”第七十八集——一带一路（广东卫视） 4.“习近平时间”——京津冀协调发展