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爱专业 爱学校 爱同学 • 摘要： 我爱我的专业 ， 不是因为 我将来会为此而能成名 业关键词： 寻梦 情 爱专 鉴定 热 • 每个人都有一个梦 ， 它被七色彩虹笼罩 着 ， 我们都怀揣着女孩的梦 ， 踏上了追 求的道路。 • 服装 ， 在当今这个社会不仅仅是 人们生活上的必需品 ， 它更是一 个装饰品 。服装设计师就是这个 装饰品灵魂的创作者 。他能给人 们带来快乐和幸福。 同学们 :你们对服装设计师这个专业是怎么样 理解的？ ？ • 寻梦的道路确实很艰难 ， 但喜欢的事件 总是要为它付出的。 • 奥斯特洛夫斯基说过人最宝贵的是生命， 生命对于我们只有一次 ， 一个人的生命 应当这样度过： 当他回首往事而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧 ， 这样在临死的 识货 ， 他能够说我整个生命给世界上最 壮丽的事业为人类的解放而奋斗 。 • 我爱我的专业 ， 不是因为我将来会 为此而成名； 我爱我的专业 ， 更不 是因为我将来会为此而能得利； 我 爱我的专业 ， 因为我选择这个专业， 能使我增长知识 ， 使我的生活变得 丰富多彩 ， 充满生机； 我爱我的专 业 ， 因为它能让我不断面临竞争， 不断地让我认识到社会只有竞争 ， 才能前进 ， 从而让我不断地走向成 熟。 • 作为一名学生我们应该做些什么呢？我们 能不能为校园栽上一棵小树 ， 给花圃增添一朵 鲜花 ， 为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做 到 ， 那么我想至少我们也应该为保护我们校园 美丽的环境出一份力气 ， 尽一点责任吧。 • 爱护校园 ， 美化环境 ， 人人有责 。 当你正 想随手扔出瓜皮果壳的时候 ， 请你多走几步路， 把它放入垃圾箱； 当你走路看见地上飘着纸片 的时候 ， 请你弯弯腰 ， 将它捡起来 。如果我们 人人洁身自爱 ， 个个遵守公德 ， 我们的校园一 定会更加干净、整洁、美丽 。 同学们 ， 为了我 们能有一个更优美、更舒适的学习环境 ， 为了 我们能更加健康活泼地成长 ， 让我们携起手来， 共同创造一个美好的校园环境 。我们的校园一 定会更加美好！ 爱同学 大家听过《孔融让梨》 的故事吧~ 孔融小时候聪明好学 ， 才思敏捷 ， 巧言妙答 ， 大家都 夸他是奇童 。4岁时 ， 他已能背诵许多诗赋 ， 并且懂 得礼节 ， 父母亲非常喜爱他。 一 日 ， 父亲买了一些梨子 ， 特地拣了一个最大的梨子 给孔融 ， 孔融摇摇头 ， 却另拣了一个最小的梨子说疲 乏： “我年纪最小 ， 应该吃小的梨 ， 你那个梨就给哥 哥吧 。 ”父亲听后十分惊喜 。孔融让梨的故事 ， 很快 传遍了曲阜 ， 并且一直流传下来 ， 成了许多父母教育 子女的好例子。 爱同学 关爱同学 ， 从谦让做 起 • 谦让作为中华民族的一种传统美德 ， 在处处讲求竞争 的现代社会 ， 似乎越来越受到人们的质疑 。主张谦让 的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧 。 ”反对 谦让的人说“谦让早就过时了 。弱肉强食 ， 竞争就该 当仁不让 。 ”不过 ， 不可否认的是类似谦让的事情在 你我身边似乎已很难发生了 。无论是乘车、购物、排 队、买票 ， 还是与人合作、相处 ， 优先考虑个人利益 不仅是人性使然 ， 也是现实生活所激发出的人生存的 本能 。梁实秋曾在一文中写道：“ 小时候读到孔融让 梨的故事 ， 觉得实在难能可贵 ， 自愧弗如 。有人猜想， 孔融那几天也许肚皮不好 ， 怕吃生冷 ， 乐得谦让一番。 我不敢这样妄加揣测 。不过我们要承认 ， 利之所在， 可以使人忘形 ， 谦让不是一件容易的事 。孔融让梨的 故事 ， 发扬光大起来 ， 确有教育价值 ， 可惜并未发生 多少实际的效果： 今之孔融 ， 并不多见 。 ”难道谦让 真的过时了吗？ 当然没有 。谦让是一种胸怀 ， 一种美 德 ， 一种风度 ， 一种智慧 ， 更是一种修养 。我们需要 谦让精神 ， 这个时代也呼唤谦让精神 ， 今天 ， 谦让不 过时。 谢谢观赏