2023年帮扶学校的工作计划5篇 .pdfVIP

2023 年帮扶学校的工作计划 5 篇 2023 年帮扶学校的工作计划 1 为贯彻落实省委、省政府教育扶贫工作决策部署，进一步提高全区基础教育 整体水平，促进教育公平，从 20_年起，在全区基础教育学校组织开展第一批校 校结对帮扶工作，组织优质学校对相对薄弱学校的管理水平和教育教学质量等进 行“结对帮扶”。现制定实施方案如下： 一、实施目标 开展“结对帮扶”工作，充分发挥优质学校的资源优势和辐射、示范、带动 作用，提高薄弱学校实施素质教育的能力和水平，促进学校管理水平和教育教学 质量整体提升。 二、实施范围 全区基础教育学校 “结对帮扶”活动由支援学校和受援学校双方签署合作协 议的形式实施“一对一”、 “一对多”的结对帮扶活动。支援学校应为区域内具 有办学优势的基础教育学校，受援学校应为基础教育相对薄弱的公办学校。帮扶 分跨县域学校帮扶和县域内学校帮扶两个层次，学前教育、小学教育、中学教育、 特殊教育四个类别。跨县域学校帮扶类别为学前教育、小学教育、特殊教育。根 据市教育局要求，我区与_东县实施学校对口帮扶活动，具体名单附后。 三、实施内容 基础教育学校 “结对帮扶”的主要内容是：扩大基础教育优质教育资源的覆 盖面，发挥支援学校的示范引领和辐射带动作用，对受援学校从教育理念、学校 管理、师资力量、教学资源、办学条件、留守学生等方面进行指导与帮扶，推动 优质教育资源共享，整体提升薄弱学校办学水平。 (一)学校管理帮扶。帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完 善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平;找准发展定位，理清 办学思路，帮助制定中长期发展目标和规划;开展校风、教风、学风建设，从班 级管理、心理健康教育、安全教育等方面进行指导;可互派管理人员到对方学校 挂职交流学习，使受援校管理水平得到提高。 (二)教育教学帮扶。指导受援校按规定开齐课程、开足课时，规范教学常规 管理，建立健全教学档案;定期开展各类教育教学研讨活动，如制定教学计划、 集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告会、专题讲座和课题研究等; 开展课题研究，引导受援校教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教 学质量;利用现代教育技术提高课堂教学效率和水平，帮助和指导受援校开好信 息技术课，用好教育资源，开展教研活动交流，实现教学资源共享，提高课堂教 学质量 ;帮助受援校加强实验室、功能室、图书室建设，对实验教学和实验操作 进行指导 ;可选派教师支教，传播先进教学经验和新教学理念，同时接受受援学 校教师前来学习与培训。 (三)教研教改帮扶。帮扶学校要帮助被帮扶学校开展教学研究，特别是共同 开展课题研究，指导学校教师撰写教学论文。实行专题教研，制定教研活动主题， 围绕主题，不同学校之间开展同课异构、送教下乡、专题研讨、教学沙龙等活动， 提高被帮扶地区对口学校教师教研能力。充分利用网络平台和新媒体如个人空 间、QQ 群、微信群等开展教研活动，密切对口学校教师之间的联系，加强教师 互动交流，带动被帮扶学校教师教育理念更新。 (四)教师专业发展帮扶。帮助受援校制定教师队伍建设发展规划和培训计 划，整合学科教学能力培训;帮助受援校开展师德师风建设，提高教师队伍职业 道德素养 ;帮助受援校教师提高专业水平，组织优秀教师、骨干教师到受援校开 展形式多样的指导，提高农村学校教师专业素养。 (五)校园文化建设帮扶。帮助受援校加强校风、学风建设，营造积极向上的 校园文化氛围。指导受援校开展团队活动和课外活动，促进双方学校相互交流、 相互学习和共同进步。 (六)办学条件帮扶。帮扶学校可将更新换代或者闲置的信息技术设备、教学 仪器和图书资料等支援给被帮扶学校。并帮助受援学校积极争取外援资金，改善 受援学校办学条件。 (七)学生活动帮扶。帮扶学校之间可借助寒暑假、法定假日等时间，组织丰 富多彩的文体活动、公益活动，加强学生之间的活动交流，传播不同地区优秀文 化，让学生体会不同学校的文化特色和差异，寻找身边的好榜样，提升学生综合 素质。同时开展 “手拉手、献爱心”活动，在资金、物质和心理等方面帮助家庭 经济困难学生和留守儿童。 四、实施要求 各学校要高度重视开展 “结对帮扶”活动，提高思想认识，增强使命感和责 任感，把“结对帮扶”作为基础教育均_优质发展的一项重要举措，列入议事日 程，纳入年度工作计划，做好长远规划安排，建立基础教育学校 “结对帮扶”长 效机制，切实落实以下实施要求，确