琼山三小第二学期三年级数学教学工作总结.docxVIP

琼山三小第二学期三年级数学教学工作总结 本学期，我担任琼山三小三年级数学教师，从教学初期到本学期工作结尾，我始终贯彻教育教学发展的方向，注重培养学生全面素质，注重提升学生的自主学习能力和实践能力。总体上，我的教学工作取得了比较满意的成果。 一、课前备课充分，教学思路清晰 本学期，我一直践行着“科学备课，精心讲授”的原则，针对不同的教学内容，充分调研参考、认真编写教案。在备课过程中，我重视对课程标准、教材内容的研究，体会和理解各个知识点的内涵和外延，让自己对所教授的内容有更清晰的认识。 二、教学方法多样化，营造积极氛围 我积极拓宽自己的教学方法，让课程更加生动有趣。在讲解知识的过程中，我注重情境导入，通过一些真实的生活案例或游戏等形式，让学生感受到数学的实用性。同时，我也注重情感教育，尊重学生的性格特点，让学生感受到在他们成长道路上有一个与他们同在的老师，建立起深厚的师生感情。 三、学生主体思考，课堂互动频繁 在教学过程中，我提倡学生主体地学习思考，注重课堂互动，鼓励学生提出自己的问题和新思路，促使学生思维的深入。对于学生的问题和难点，我详细地讲解并进行示范演示，帮助学生理解课堂内容。在授课中，我也通过不同的活动形式的呈现，提高了学生的学习积极性和主动性，使他们在学习中获得了更多的乐趣。 四、有效巩固复习，注重学生个性化 在学生的课堂学习结束后，我采用巩固性作业方式对学生进行及时的复习，通过家庭作业、小测验、复习卡等方式让学生及时复习课堂知识，并不断巩固和增强所学的能力。同时我也重视学生个性化的学习能力和需求，注重帮助学习难度较大的学生提高学习能力，注重关爱学习成绩偏低的学生，帮助他们提高成绩和自信心。 总之，本学期我的教学工作总体而言，确立了正确的教育教学方向，形成了独特的教学风格，注重发挥学生的主体性和自主性，营造了良好的学习氛围，取得了较好的教学效果，同时也发现自己在教学中的不足，进一步明确了今后教学中需要改进和加强的方面，希望自己在下一学期的教学中不断提高，不断探索出更加合适的教育教学方法和方式。