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61、《中华射艺》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码程名称：中华射艺课程学分：2 课程学时：32（理论学时：4；实践学时：28）课程性质：通识选修课 开课部门：体育学院 建议修读学期：大二/大三年级建议先修课程：中华文化 适用专业（方向）：所有专业 二、课程地位、作用与任务 弓箭为人类之伟大文明。射艺为中华民族传统弓箭文化，源于古代君子六艺和十八般武艺，以观德、明礼、尚武、崇文为宗旨，以敬事、敬人、敬物为准则，包括文射、武射、特射、新射等内容，文射形端志正，优雅从容。武射势险节短，武美雄健。射艺文武双全，德礼并重，道艺兼修，融文化传承、体育锻炼、教育创新、美德培养于一体，文化底蕴深厚，民族特色鲜明，锻炼功效显著，教育价值卓越，是青少年发展身心健康、了解传统文化、传承中华文明的良好选择。 三、课程目标 （一）教学目标 射艺具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 传承中华弓箭文化，研习射艺技术方法。 教学目标 2. 健全文武双全体魄，培育德艺双馨人格。 （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 3、6、7（毕业要求见 2018 版人才培养方案） 本课程支撑的指标点：指标点 3.2、6.2、7.1、7.3 指标点 3.2：能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，执行射艺教学。 指标点 6.2：能将射艺文化与现代学生个人高尚品格修养结合在一起。 指标点 7.1：掌握射箭的相关法律、法规，国家的鼓励政策。 指标点 7.3： 能够运用国家法律法规，对不合法的射箭推广工作加以指导。 《中华射艺》课程教学目标与毕业要求的对应表课程名称：中华射艺 《中华射艺》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：中华射艺 任课教师：余启正、张帆、陈胜 课程性质：专业选修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 3： 3.2 能够在安全、环境、 法律等现实约束条件下，执行射艺教学。 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识解决课堂学生突发情况的 能力。 达成途径：通过掌握射艺标准基础知识、规范的教学步骤、灵活多变的教学模式，确保学员在学习过程中的个人人生安全下，将射艺的动作技术传授给学员。 评价依据：课堂演练、提问、课外作业和随堂测试。 毕业要求 6： 6.2 能将射艺文化与现 代学生个人高尚品格修养结合在一起。 教学目标：在动作技能学习之余，让学员体会射艺中礼仪的养成和对 万物的敬重。 达成途径：将动作分解，帮助学员在任何地方任何时间段，都可以练习射箭， 评价依据： 随堂测试、课后作业。 毕业要求 7： 7.1 掌握射箭教学的相 关法律、法规，国家的 鼓励政策 教学目标：在法律、法规下，有效开展射艺的教学及推广工作。达成途径：提前阅读体育法、教育法、国家政策文件等 评价依据： 随堂测试、课后作业。 毕业要求 7： 7.3 能够运用国家法律 法规，对不合法的射艺 推广工作加以指导 教学目标： 熟练运用国家法律、法规，规范射艺的推广指导工作 达成途径： 课堂举例、课堂模拟，学生亲身体会，在参与中找出问题评价依据： 随堂测试、课后作业。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一节 射艺体验（概论） 知识点： 直观感受，快乐体验 自学内容：射艺文化课堂作业： 体验感受 器材的机构特点 课外作业：射艺作业：《西江月-射艺》 射贵形端志正，宽裆下气舒胸。五平三靠是其宗，立足千斤之重。 开要安详大雅，放须停顿从容。后拳凤眼最宜丰，稳满方能得中。 第二节 射艺基础 知识点： 文化概论；器材基础 自学内容：器材的机构特点课堂作业： 射艺的文化 器材的种类 课外作业：射艺作业：《西江月-射艺》（强化学习） 射贵形端志正，宽裆下气舒胸。五平三靠是其宗，立足千斤之重。 开要安详大雅，放须停顿从容。后拳凤眼最宜丰，稳满方能得中。 第三节 射艺初阶 知识点： 五米练习，《西江月·射艺》 自学内容：射艺在中国历史的地位课堂作业： 拇指射法 小拉锯射法 中拉距射法 课外作业：1，网上欣赏弓箭文化电影《最终武器》、《骆驼客》； 2，登录“中华弓会”网站，进一步学习弓箭文化； 3，自行准备 4 支课堂练习用箭； 4，请同学们联系成都大学射艺协会、重庆国学院中华射艺队，参加射艺练习。 第四节 射艺入门 知识点： 五米，学习技术要点 自学内容：《西江月·射艺》的解读课堂作业： 小拉锯射法 射箭远度的丈量方法 课外作业：背诵《西江月-射艺》 第五节 射艺手工 知识点：自制扳指 自学内容：扳指的制作方法与材料准备课堂作业： 自制个人简易扳指 扳指材料的种类 课外作业：完成扳指制作；文射与武射的异同 第六节 射艺修炼 知识点： 五米，文射练习 自学内容：文射与武射的异同课堂作业： 五米文射的注意事项 靶位的移